安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二下学期教学质量检测生物试卷Word版含答案

绝密★启用前 蚌埠第三中学 2020-2021 学年度 第二学期 教学质量检测 2021.02 2022 届 高二年级 生物试题（理科） 【注意事项】 1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试 题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 4．考试结束后，请将答题卡上交。 一、单选题 1．下列有关可遗传的变异的叙述，正确的是（ ） A．染色体数目变异导致生物体的基因种类、数目发生改变 B．减数分裂过程中非同源染色体的交换能导致基因重组 C．基因中碱基对的替换可能导致控制合成的多肽链缩短 D．单倍体植物都表现为长得弱小，高度不育的特点 2．下列有关生物体内基因重组的叙述中，错误的是（ ） A．同胞兄妹间的遗传差异主要与基因重组有关 B．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换可引起基因重组 C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组 D．基因重组所产生的新基因型不一定会表现出新的表现型 3．关于实验，下列说法正确的是（ ） A．在低温诱导染色体加倍的实验中，酒精可用来洗去卡诺氏液 B．性状分离比模拟实验中，两只小桶内每种小球的数量相等，且小球总数也要相等 C．经低温诱导的洋葱根尖细胞中，可观察到发生联会的同源染色体都是 4 条 D．调查人类遗传病的遗传方式应注意群体足够大并且随机调查 4．图中字母代表一些植物体细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（ ） A．①是四倍体植株，减数分裂形成的配子及其比例为 AA ： Aa ： aa=1：2：1 B．②是二倍体植株，幼苗经秋水仙素处理后，可以转变成植株① C．③植株高度不育，其原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱 D．④是单倍体植株，体细胞中含有一个染色体组，表现高度不育 5．下图表示细胞中染色体组成和遗传系谱图，分析正确的是（ ） A．甲图中生物自交，子代表现型与亲本不同的概率为 1/16 B．乙图中①号染色体上的 a 基因形成的原因是基因突变 C．丙图所示家系中的遗传病为伴 X 显性遗传病，人群中男