第3课 土地改革-【绿色课堂】2020-2021学年八年级历史下册一线教师教学课件（部编版）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 2011版的新课标要求 ●了解土地改革运动。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 聚焦学习目标 1.了解土地改革的开展及基本完成情况； 2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的主要内容； 3.理解土地改革的意义。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 一、土地改革的原因 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 阶级成分 占人口 占土地 地主、富农 7% 50%以上 贫农、雇农 57% 14% 思考：以上材料说明了什么问题？ 旧中国土地制度极为不合理。农村存在大量无地和少地的农民。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 一、土地改革的原因 解放前农民的悲惨生活 地主收租，不劳而获 农民辛苦劳作，却一无所获 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 一、土地改革的原因 旧中国农民贫穷落后的根源在哪里？ 罪恶根源：封建剥削的土地制度。 所以改革势在必行！ 一、土地改革的原因 1.根本原因：封建地主土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 2.直接原因：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 二、《中华人民共和国土地改革法》的颁布 ： 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 1950年，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 1.颁布时间： 2.主要内容： 3.作用： 成为指导土地改革的法律依据。 产品分配 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 封建土地所有制 农民土地所有制 比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 二、土地改革的开展及完成 1.开始时间： 2.范围： 3.指导文件