2021年高考政治一轮复习课件：选修三国家和国际组织常识专题一 各具特色的国家和国际组织

专题一 各具特色的国家和国际组织 备考导航 命题特点 1.了解国家的相关知识，国体、政体的含义，明确国体与政体的关系。 2.明确国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围，从立法机关与行政机关上区别议会制和总统制。 3.区别单一制与联邦制。 4.了解国际组织的产生、特征、分类、明确国际组织的作用与局限，了解中国与国际组织的关系。 1.从内容上看：主要考查英、美、法等国政体、国际组织的作用等有关知识 2.从形式上看：主要以非选择题考查为主，也有一定数量的选择题，非选择题以说明分析、评析类问题为主。备考过程中要关注世界重要国家的政坛新闻事件。 一、国家的相关知识 1.国家的产生：国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2.国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。 3.构成要素（基本条件）：人口、领土、政权和主权。其中主权是一个国家的生命和灵魂。 4.国家的职能：（根本职能）政治统治职能（专政）、社会管理职能等。 5.国家的本质：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 6.国家的类型（按国家性质分）：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。 卢梭认为：“每个人都把自身的能力置于主权者的指导下。共同体中的约定对于每一个成员都是平等的。共同体可称为国家或政治体。”卢梭的观点(　　) A．看到了国家的政治统治职能 B．认为联邦制是最好的管理形式 C．抹杀了阶级性是国家的本质 D．揭示了代议制国家的共同特征 √ 答案 近代中国学者梁启超说：“夫国家者何物也？有土地，有人民，以居于其上之人民，而治其所居土地之事，自制法律而守之，有主权，有服从，人人皆有主权者，人人皆服从者，夫如是斯谓之完全成立之国家。”这一观点(　　) ①揭示出了国家的本质　②揭示了国家的基本构成要素　③揭示了国家的阶级性　④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 二、民主与专政的关系 1.区别： 专政：即国家的政治统治职能，是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 民主：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 2.联系： ①民主与专政是统一的、相辅相成的。任何民主制国家，都是一定阶级的民主及其对一定阶级的专政的结合，都是民主与专政的统一体。 ②民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部，专政只适用于被统治阶级。（绝大多数人对极少数敌人实行专政，表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家；民主的广泛性和真实性，表明社会主义民主优于资本主义民主。） 三、国体与政体 国体 政体 区别 含义 即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位 即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式 国家制度 内容 形式 反映问题 国体说的是“谁掌握政权”的问题，它规定了国家的性质 政体说的是“如何掌握政权”的问题，它规定了国家的管理形式 决定因素 统治阶级的性质决定着国家的性质 国体、地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等 联系 国体与政体是相互联系、相互依存的： ①国体决定政体，政体体现国体。一定的政体服务于一定的国体。适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 ②政体具有一定的相对独立性。 ③国体与政体是国家制度中内容与形式的两个方面 民主政体与专制政体的区别   民主政体 专制政体 从特征上看 平等、少数服从多数 世袭制、集权制、终身制 从国家元首产生上看 选举产生，并有一定任期 君主世袭 从政府产生上看 投票选出 君主任命 从统治权的更迭方式上看 选举 革命 从公民自由和权利上看 自由和权利受宪法保障 民众几乎没有自由与权利 (2018·浙江高考)自从启动英国“脱欧”程序以来，特蕾莎·梅首相遭遇了诸多挑战。首先，为提高支持度、稳固执政地位，她提前举行了大选，结果执政的保守党反而失去了议会多数党地位。与此同时，反对党工党领袖科尔宾呼吁特蕾莎·梅为“真正能代表这个国家的政府”让路，并承诺在脱欧过程中，工党将会把“劳动人民”放在首位。此外，保守党内部“特雷莎·梅应辞职谢罪”的呼声不断。种种挑战使特蕾莎·梅沦为“弱势首相”。 从国家制度的角度，说明工党领袖科尔宾呼吁与承诺的实质。 【参考答案】　 1.国家制度包括国体和政体，国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 2.英国是资产阶级专政国家，其议会制君主立宪制政体是资产阶级政权的组织形式。英国的工党和保守党是资产阶级不同利益集团和阶层