1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高一生物必修二

第一章　遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （第一课时） 01 02 03 04 目录 问题探讨 豌豆作为遗传实验材料的优点 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 问题探讨 人们曾经认为两个亲本杂交后， 双亲遗传物质会在子代内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这种观点称融合遗传。 Q2：你同意上述观点吗？ 粉色 Q1：按照上述观点，红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？ 如果爸爸是男的，妈妈是女的，按照融合遗传的观点，你应该是怎么样的？因此融合遗传的观点不适用于大多数情况。当时孟德尔也同意这个观点，但无奈这个观点当时非常盛行。那孟德尔为什么不同意，他做了什么研究？ 孟德尔——“现代遗传学之父” 孟德尔于1822年出生在奥地利（现为捷克）的一个 贫苦家庭，他从小酷爱自然科学。 1843年，他进入奥地利布鲁恩一家修道院。由于他 勤奋好学，1851年他所在修道院的院长送他上了维也纳大学。 1851—1853年他在那里学习数学和自然科学。 孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物，进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。 经过整整8年（1856-1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，提出了遗传单位是遗传因子的论点，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离定律和自由组合定律。 论文发表34年后他的观点才被少部分人认可，至此他已经去世16年了。 为什么只有豌豆的杂交实验最成功？ 他爸爸是农民，擅长植物嫁接。妈妈是园艺工人，因此他从小就对自然科学很感兴趣。但因为家庭经济困难，中学就辍学去修道院当神父。因为勤奋好学，被院长推荐去维也纳大学学习。学习完后又回到修道院当神父，兼职种田，种了很多植物，其中只有豌豆的杂交实验最成功。经过8年，发表了论文，并提出了两大遗传规律，分离定律和自由组合定律。但是，他的论文观点不被认可，甚至在他去世34年后才被重新翻出来，被少数人认可。为什么呢？因为他学习了数学和自然科学，他的论文里也应用到了数学统计学的知识，但因为融合很多学科知识，很少人能真正彻底理解他的论文，他的观点过于超前，因此很遗憾，死后才出名，没有给他及时的荣誉，因此他是孤独的天才。 一、豌豆作为遗传实验材料的优点 两性花