【新教材】第二单元雷雨 课件——高一语文统编版必修下册

部编教材高一下册第二单元 雷雨 学习目标 1、把握本剧的矛盾冲突。 2、通过品味丰富多彩而又富有个性化的人物语言来把握人性的丰富性和复杂性。 3、探究周朴园与鲁侍萍的情感及其性格。 作者以“雷雨”为题有什么用意？ 1、整个故事的背景、情节都和雷雨有关。2、作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。 3、这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。 作者简介 曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。 1933年毕业前夕，年仅23岁的曹禺，就完成了他的处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。 创作背景： 四幕话剧《雷雨》写于1933年，次年，在《文学季刊》第一卷第三期正式发表。 作者当时二十三岁，他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃乃至乱伦的社会现象中，提取出《雷雨》的题材，开掘出具有时代特点的社会悲剧。 《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，它通过描写一个具有浓厚封建色彩的资本家周朴园的家庭内部纠葛和周鲁两家的矛盾冲突，深刻地揭露了反动资产阶级的罪恶本性，反映了廿世纪20年代末到30年代初的中国社会现实。 整体感知剧情 某矿董事长周朴园，年轻时遗弃了为他已生二子的婢女侍萍,长子周萍留在周家,侍萍携次子投河遇救，离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上做工，繁漪与长子周萍有私情，后知周萍爱四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹，双双自杀。繁漪之子周冲为救四凤触电身