[名校联盟]山东省胶南市理务关镇中心中学八年级政治《22 我们都是龙的传人》教案

《我们共有一个家》 主备人 封子茂 教学目标 1、培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。 2、树立以爱国主义为核心的民族精神，真正把爱国之志，变为报国之行。 3、初步认识民族精神的内涵和重要意义。 教学重点 继承和弘扬民族精神。 教学难点 落实爱国行动。 课时安排 上课时间 年 月 日[来源:学科网ZXXK] 第二课时 教学内容及过程 一、导入 ：我们都是龙的传人，炎黄子孙一脉相承，我们该怎样关心国家的进步和发展？学习本框后就会明白。 二、自主学习       相信自己，我最棒！ 快速浏览课文，提取知识点，完成下列填空： 1、实现（         ）、（        ）、（         ），是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。 2、台湾，自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的（       ），是不可抗拒的（        ）。 3、中华民族形成了以（        ）为核心的（    ）、（    ）、（    ）、（       ）的伟大民族精神。 3、中华民族形成了以（        ）为核心的（    ）、（    ）、（    ）、（       ）的伟大民族精神。 4、祖国的存在和发展是个人生存和发展的（      ）。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任。 5、我们青少年要弘扬伟大的中华民族精神，高举（       ）旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成（         ）。 二、合作学习 （一）炎黄子孙一脉相承 1、阅读P21材料，思考：我们如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同学分享。 2、列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。 3、阅读P22材料，思考：自己还能讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例吗？ 4、结论：为什么说炎黄子孙一脉相承。P21-23 中华民族的优秀品质？P23 （二）我与祖国共命运。 1、中华民族的内含与意义是什么？ 2、阅读P25材料，讨论：这位中学生为什么会被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”？[来源:学,科,网] 3、阅读名人名言。 没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国土壤里。 ——屠格涅夫 4