课时1.4-3　植物的芽和花-植物的生长时期-2020-2021学年七年级下册科学导学导练（浙教版）

2021年浙教版七年级下科学导学导练 第1章　代代相传的生命 课时1.4-3　植物的芽和花——植物的生长时期 目录 1 4 5 6 ►一、芽的发育 1.植物的芽是未发育的茎叶或花。 2.芽的分类：根据着生位置可将芽分为顶芽和侧芽。 (1)顶芽：长在主干或枝条的顶端，其生长使茎不断增高。 (2)侧芽：长在枝条的侧端(一般在节上)，其生长形成侧枝。 3.芽的结构和发育： (1)芽轴——发育成茎。 (2)顶端分生组织——使芽轴不断伸长。 (3)叶原基——发育成幼叶。 (4)幼叶——发育成叶。 (5)芽原基——发育成侧芽。 【名师讲解】①芽中有分生组织，分生组织的细胞不断分裂和分化，使芽发育成新的枝条。 ②新的枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成，芽又可以发育成新的枝条。 ◆教材<读图>：不同的树形(见课本第22页图1-39) 你能从图中分析出顶芽和侧芽的生长关系吗? 图中顶芽被摘除的树木侧芽迅速生长，树木长得较矮，树冠较大；保留顶芽的树木侧芽生长较慢，形成的侧枝较短，树形修长。 4.顶端优势：植物的顶芽优先于侧芽生长并抑制侧芽生长的现象。摘除顶芽可以促进侧芽生长。 ►二、花的结构 如课本第23页图1-40所示，一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等等组成的，雄蕊和雌蕊又叫花蕊，是花的主要部分，所有被子植物的花都具有花蕊。 1.花托：是花柄顶端膨大的部分，上面着生花的各部分。 2.萼片：组成花萼。 3.花瓣：保护花蕊，招引昆虫来传粉。 4.雄蕊： (1)花丝：支持、营养花药。 (2)花药：内有花粉粒，每个花粉粒中有2个精子。花粉成熟后，花药裂开，花粉粒散落出来。 5.雌蕊： (1)柱头：雌蕊顶端的部分，可分泌黏液粘住花粉。 (2)花柱：是花粉萌发形成的花粉管进入子房的通道。 (3)子房：包括子房壁、胚珠。 ◆教材<活动>：观察雄蕊和雌蕊 (1)用手指捏一捏雄蕊的花药，花药破裂后，手指上会沾着黄色的粉末——花粉。 (2)用刀片小心地将雌蕊的子房纵剖后，用放大镜可看到子房里面有胚珠。 【名师讲解】①花之所以能够繁殖后代，是因为雌蕊能产生细胞，雄蕊能产生精子所以花蕊(雌蕊和雄蕊)是花的主要结构. ②不同的花，结构稍有不同，如有的花只有雄蕊没有雌蕊，有的花只有雌蕊没有雄蕊；不同的。花形态也不同，花瓣形状、数量和雌蕊的形状均有可能不同，我们可根据雌蕊只有1枚雄蕊有多枚”的规律去辨别花的结构。 ►三、植物的生长时期 植物的生长时期一般分为以下几个阶段：受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果、死亡等。 一年生的被子植物的生长时期只有一年(如水稻、玉米、番茄等)，多年生的被子植物的生长时期可达几年甚至上千年。 任何生物在老的个体死亡之前都要产生新的个体繁衍种族。 ◆教材<活动>：请在植物的生长时期图(如图)中填上相应的生长时期。 ◆教材<思考与讨论>： ①植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方?这说明了什么? 植物和动物一样，都要经历幼体的形成、生长发育、繁殖以及衰老、死亡的过程。这种现象说明生物都有相似的生长时期，种族在这种生长时期的循环运动中得以延续。 ②“种子是植物生长时期的起点”这个观点对吗?为什么? 不对。种子的主要结构是胚，胚由受精卵发育而来，受精卵是植物生长时期的起点。 考点1　芽的发育 【例1】果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，这样不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘。果农剪去和保留的部位分别是( ) A.顶芽和侧枝 B.花芽和顶芽 C.侧枝和顶芽 D.侧枝和花芽 【答案】A 【解析】根据分析可知，要提高果树的产量，应破坏顶端优势，使其多产生侧枝。所以果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，果农剪去和保留的分别是顶芽和侧枝。 巩固训练1　要使树木少生侧枝，长得又快又高的方法是( ) A.摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除 C.摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留 【答案】C 【解析】摘除顶芽，保留侧芽，会使树木不再长高，侧芽发育成侧枝；顶芽和侧芽都摘除，树木不能再长高和长侧枝；摘除侧芽，保留顶芽，可以维持顶端优势，使树木长得又高又快；顶芽、侧芽均保留，主干生长，侧枝也发育，但主干生长不快。 【点评】保护顶端优势，及时去除侧芽和侧枝，可以使树木长得又高又快。 考点2　花的结构 【例2】如图所示，花中最重要的结构是（ ） A.②③ B.①⑤ C.④⑤ D.①⑥ 【答案】A 【解析】图中①花瓣，②雄蕊，③雌蕊，④花萼，⑤花托，⑥花柄。花蕊是花的主要结构，包括雄蕊和雌蕊。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。