专题11 植物的激素调节-2021年高考生物二轮模块复习课件（共84张PPT）

板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 生物 板块四　调　节 专题十一　植物的激素调节 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 01 微专题1　植物生长素的发现及应用 02 微专题2　其他植物激素及相关作用 03 [强化练习·知能提升] 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ) 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 达尔文 温特 生长旺盛部位 极性运输 两重性 赤霉素 细胞分裂素 乙烯 脱落酸 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 [细读教材·排查易漏] 1．(必修3 P46旁栏思考)达尔文实验中分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用的排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。胚芽鞘弯曲生长的是尖端下面的一段，感受单侧光刺激的是尖端。这说明是胚芽鞘尖端接受单侧光照射后，产生某种“影响”传递到下面，引起下面一段弯曲生长。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 2．(必修3 P47旁栏思考)温特提出植物体内存在生长素时，并没有提取出这种物质，而是在对实验结果进行严密分析的基础上作出的推断。 3．(必修3 P47图3－5)吲哚乙酸的化学元素组成是C、H、O、N。 4．(必修3 P48)色氨酸经过一系列反应可转变成生长素(但要注意，吲哚乙酸是小分子有机物，不是蛋白质)。 5．(必修3 P48)植物体内具有生长素效应的物质，除吲哚乙酸(IAA)外，还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 6．(必修3 P48知识链接)植物体内没有分泌激素的腺体，植物激素是由其产生的部位运送到其作用的部位；而动物激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，一般经过体液运输，作用于靶细胞、靶器官。 7．(必修3 P48小字)植物向光性生长的另类解释：抑制生长的物质分布不均匀。有些植物受到单侧光照射后，向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同，而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 8．(必修3 P49技能训练)取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2 mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。若由该实验得出“生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端”的结论，则实验的设计不严密。还需增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 9．(必修3 P50)生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 10．(必修3 P50)生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异(主要是生长素作用的两重性和不同细胞、器官对生长素的反应敏感程度不同)。 11．(必修3 P51探究)预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 12．(必修3 P53)赤霉菌可以合成赤霉素，水稻感染赤霉菌后，引起恶苗病。 13．(必修3 P54小字)植物体内除5类植物激素外，还有一些天然物质也在调节着生长发育过程，如油菜素(甾体类化合物)。 14．(必修3 P54)在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种植物激素相互作用共同调节。低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 15．(必修3 P54小字)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。在根本上，植物的生长发育过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 16．(必修3 P54～55)植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，它们容易合成、原料广泛、效果稳定。其中，生长素类似物就属于植物生长调节剂。效果稳定的原因之一：它们不是天然的物质，植物体内缺乏分解它们的酶。 板块四　调　节 * 返回导航 下一页 上一页 17．(必修3 P55资料分析)用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α­淀粉酶。 18．(必修3 P56拓展题)小麦