Unit 1 Growing up Period 3 Developingideas and presenting ideas 教学设计-【新教材精创】2020-2021学年高中英语新教材同步备课(外研版选择性必修第二册)

Unit 1 Growing up Period 3 Developing ideas and presenting ideas 教学设计 Developing ideas板块教学设计 课型 Reading + Writing 主题语境 人与自我——认识自我、丰富自我、完善自我 内容分析 本板块呈现了从另一角度反映单元主题的课文，语篇类型为小说，节选自Antoine de Saint-Exupéry的《小王子》。故事从孩子的视角出发，通过“蛇吞象”的两幅绘画作品和其他领域的知识，表明孩子对世界的理解与成人对世界的理解有很大的差异，将儿童的本真和成人的功利心进行了对比。读写部分的范文是一篇有关《小王子》的书评，作者从一位读者的角度讲述了自己对这个故事的理解。本板块旨在启迪学生深入思考成长的意义与得失，培养正确的人生态度，进一步提升语言能力和思维品质。 教学目标 在本板块学习结束时，学生能够： 1. 通过阅读对《小王子》作者生平介绍的短文，了解作者及小说的写作背景； 2. 理解课文内容，获取语篇的主要观点与信息；明确作者对成年人的态度并在文中寻找依据予以证明； 3. 深入思考人在成长过程中的得与失，以及如何保持自己的初心与童真； 4. 运用所学语言知识写一篇书评。 教学重点 1. 带领学生把握文章大意，明确作者的态度并找出依据； 2. 引导学生学习范文，掌握书评的主要构成要素，并独立完成一篇书评。 教学难点 1. 学会通过看插图和阅读课文了解作者对成年人的态度与看法，理解反讽这种修辞手法； 2. 学会用英语阐释观点并表达自己对成年人的看法，加深对单元主题意义的认识。 Teaching contents Procedures Purposes Teacher’s activity Students’ activity Activity 1 1. Teacher asks students to read the introduction to Antoine de Saint-Exupéry individually and answer the two questions. 2. Teacher invites some students to share the answers. 1. Students r