7.4 第7章《力》单元测试（B卷）-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（人教版）

人教版 八年级物理下册 第7章 《力》 单元测试（B卷） （时间：90min 满分：100分） 姓名： 学校： 分数： 题型 选择题 填空题 作图题 实验题 计算题 总计 题数 12 10 3 3 28小题 分数 36 20 22 22 100分 得分 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共12小题，共计36分）： 1.下列有关力的说法正确的是（　　） A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的运动状态 B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C.用手提水桶时，手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力的作用 D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力 2.了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　） A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力 B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C.篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态 D.篮球在空中飞行时不受重力的作用 3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　　） A.物体间力的作用是相互的 B.施力物体同时又是受力物体 C.力能改变物体的运动状态 D.力的作用效果与力的作用点有关 4.小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（） A.该示意图把拉力的三要素表示出来了 B.在同一图中，力越大，线段应该越长 C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D.图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 5.如图是篮球巨星科比在球场上的照片，同学们对篮球的有关讨论，正确的是（　　） A.抛出手的球，上升时不受力的作用 B.抛出手的球，上升时受重力和推力的作用 C.拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的 D.篮球与篮球架撞击时，篮球不会产生弹力 6.如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态；图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态；图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3．则Xl、X2、X3的大小关系是（　　） A.X1＜X2，X2＞X3 B.X1＜X2，X2＜X3 C.X1＝X2，X2＞X3 D.X1＝X2，X2＝X3 7.如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力G甲′和G乙′的大小关系是（　　） A.G甲′一定小于G乙′ B.G甲′一定大于G乙′ C.G甲′可能小于G乙′ D.G甲′可能大于G乙′ 8.如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体的重力分别是（提示：劲度系数为100N/m，即该轻弹簧每受到100N的力，压缩或伸长1m）（　　） A.1N和5N B.1N和7N C.7N和3N D.5N和3N 9.如图甲所示，用水平拉力F1＝10N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长2cm，则每个力F2为（　　） A.5N B.10N C.20N D.40N 10.如图所示的工件ABC是木匠用的曲尺，它是用宽窄不同、质量分布均匀的木料做成的，AB段和BC段的质量相等，D是A、C连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在（　　） A．B点 B．D点 C．E点 D．G点 11.某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋 B 制成的测力计测量的精确度高 B.将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N C.将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N D.当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N 的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm 12.如图所示，A、B是两个完全相同的轻弹簧。当在弹簧上作用1N的拉力时，两弹簧都能伸长0.5cm，图中的两只球重都是3N，则两条弹簧的伸长之和是（