内容正文:
第二课时 受 精 作 用
1.填一填:基于对受精过程的理解填空:
(1)起点: 精子和卵细胞_________。
(2)细胞膜融合:精子头部的细胞质膜与卵母细胞质膜融合,随精子的_____
___________进入卵母细胞内。
(3)细胞膜反应:卵母细胞释放相应物质,阻止_________进入。
(4)终点:精子和卵细胞的_______相互融合,形成_______。
相互识别
细胞
核和细胞质
其他精子
细胞核
受精卵
2.判一判:基于对减数分裂和受精作用的认知,判断下列相关叙述的正误:
(1)通过减数分裂和受精作用维持了亲子代细胞中染色体数目的恒定。
( )
提示:通过减数分裂和受精作用维持了前后代体细胞中染色体数目的恒定,
通过有丝分裂维持了亲子代细胞中染色体数目的恒定。
(2)卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应,目的是保证只有一个精子与卵
细胞受精。 ( )
×
√
(3)受精卵中一半的遗传物质来自精子,另一半来自卵细胞。 ( )
提示:受精卵中一半的染色体来自精子,另一半来自卵细胞。由于细胞质
是由卵细胞提供的,而细胞质中也含有遗传物质,所以遗传物质多于一半
来自卵细胞。
(4)有性生殖产生的子代继承了父母双方的遗传物质,无性生殖只继承单
亲的遗传物质。 ( )
(5)有性生殖更有利于生物适应多变的自然环境。 ( )
×
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√
【问·答】教材二次开发
蜜蜂的生殖方式是什么?
提示:有性生殖和孤雌生殖并存。
知识点 受精作用
1.受精作用过程(如图):
特别提醒:
①减数分裂结果分析:经减数分裂形成的生殖细胞(精子或卵细胞)的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。图示中配子的染色体数目只有体细胞的一半,并且没有同源染色体。
②受精作用结果分析:经受精作用形成的受精卵中的染色体一半来自精子(父方)、一半来自卵细胞(母方)。图中受精卵的染色体数目恢复为体细胞染色体数,且出现同源染色体。
2.细