黑龙江哈尔滨市2021年中考物理复习 实验专题（5）功与机械

哈尔滨市2021年中考复习 实验专题 实验专题训练（五） 功与机械 1. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡. （2）杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是 .当支点两侧挂钩码后，可以通过增减钩码或改变钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆在水平位置保持平衡的目的是 . （3）杠杆平衡后，小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡.杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 （选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）.  （4）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂＝阻力×阻力臂.你认为他的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 .  （5）在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图乙所示.这样做的最终目的是便于 .  A.直接读出拉力的大小　 B.提供不同方向的拉力 C.正确认识力臂　 D.测量力臂的大小 （6）小明改用弹簧测力计在图乙中的C位置斜下拉，若弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是 .若每个钩码重1 N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数F2将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1 N；原因是: .同学们讨论后一致认为弹簧测力计沿竖直方向拉更合理，理由是 .  （7）请在图乙中画出力F2的力臂. （8）如图丙所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着 的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，若每个钩码重1 N，这个拉力的大小为 N.  （9）实验中，用如图丁的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为 .  A. 一个人无法独立操作 B. 力臂与杠杆不重合 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 D. 杠杆受力不平衡 （10）小聪调节好平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如右图所示，为此，小聪又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置，然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值，分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小聪的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致?答: .  （11）小明在实验中记录了三次实验数据如是表.由实验数据可得杠杆的平衡条件是: . （12）测量多组数据的目的是: （选填“减小实验误差”或“便于得到普遍规律”）.  （13）小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图所示，则弹簧测力计的拉力是 N.以弹簧测力计的拉力为动力F1'，钩码重力为阻力F2'，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现:F1'和L1'的乘积总是大于F2'和L2'的乘积，其原因主要是 . 2. 如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中: （1）实验原理:η＝ .  （2）实验器材:定滑轮和动滑轮各一个、钩码若干个、 、 、铁架台、细线.  （3）实验中要分别记下物体和弹簧测力计的起始位置