5.2亚洲的人文环境和地域差异（练习）-【爱上地理课】2020-2021学年八年级下学期同步课堂（中图版）

【爱上地理课】2020-2021学年八年级下学期同步课堂（中图版） 5．2 亚洲的人文环境与地域差异（练习） 一、选择题 同一天里,我们生活的大洲有人因炎热而纳凉,有人因寒冷而烤火,有人为雨水过多而发愁,有人为长期干旱而忙碌据此,完成1—2题。 1．上述生活场景主要说明我们生活的大洲（    ） A．范围大,各地气候差异大 B．地理位置优越,自然环境优美 C．人口多,人们的适应能力不同 D．地域广,各地风俗习惯不同 2．我们生活的大洲分布最广的气候类型是（    ） A．寒带气候 B．高原山地气候 C．季风气候 D．温带大陆性气候 3．一位同学在阅读亚洲主要河流分布示意图后,将找到的部分河流进行了分类(见下表),他这样划分的依据是（    ） 湄公河、长江、黄河 鄂毕河、勒拿河 印度河、恒河 A．河流长度 B．河流流向 C．注入大洋 D．流经国家 联合国《2019年世界幸福报告》幸福国度排名:北欧三国中芬兰高居榜首,挪威和瑞典分列第三、七名。读图,完成4—5题。 4．北欧三国成为“幸福度”排名前十的国家,其共同的特征主要是（    ） 经济总量居世界前列 人均收入高 自然环境优美 矿产资源种类多、储藏量大 A． B． C．②③ D．④ 5．瑞典是北欧三国中使用可再生能源比例最大的国家,与挪威、芬兰相比,瑞典发展可再生能源的优势是（    ） A．水能丰富 B．太阳能分布广 C．风能充足 D．富铁矿储藏丰富 6．几位同学正在描述到亚洲各地假想旅游的情景。其中不可能的是（    ） A．小明：在阿拉伯半岛上，我乘着雪橇逛街 B．小悦：我在去蒙古乌兰巴托的火车上看见大草原 C．小畅：我不会游泳却可以不带救生圈在死海中畅游 D．小华：在沙特阿拉伯，我在旅店的屋顶上睡觉 7．如图所示景观最可能出现在（    ） A．沙特阿拉伯 B．西伯利亚 C．恒河三角洲 D．印度尼西亚   读“亚洲示意图”，回答8—10题。 8．河流流向深受地形地势影响。下列关于亚洲河流流向的叙述，正确的是（） A．发源于北部高原山地，自北向南流入北冰洋、太平洋 B．发源于南部高原山地，呈向心状流入中部海洋 C．发源于东部高原山地，自东向西均注入太平洋 D．发源于中部高原山地，呈放射状流入周边海洋 9．图中①～④条河流中，航运价值不大的是（） A．① B．② C．③ D．④ 10．亚洲是世