云南省昆明市2019-2020学年高二下学期期中生物试题

高二期中考试生物 一、选择题 1. 下列与T2噬菌体的遗传物质中四种碱基相关的公式，正确的是 A. A/C≠T/G B. A/U=G/C C. （A+G）/（T+C）=1 D. A+U≠G+C 【答案】C 2. 下列关于人体细胞核中DNA的复制和转录的比较，错误的是 A. 两过程都以DNA为模板 B. 两过程所需要的原料不同 C. 两过程的产物都具有信息传递的功能 D. 两过程的产物都在细胞核内起作用 【答案】D 3. 下列有关DNA的分子结构及其发现过程的叙述，正确的是（ ） A. 沃森和克里克通过构建数学模型发现了DNA的双螺旋结构 B. 脱氧核糖和磷酸交替连接，构成了DNA分子的基本骨架 C. 任何双链DNA分子都含有两个游离的磷酸基团 D. DNA分子一条链上相邻的碱基之间通过氢键相连 【答案】B 4. 如图表示细胞中的某种物质，下列说法不正确的是（ ） A. 图中的④表示胞嘧啶核糖核苷酸 B. 图中的⑥表示鸟嘌呤，⑦表示胸腺嘧啶 C. 该物质的复制可能发生在叶绿体中 D. 该物质在复制过程中，两条链可同时作为模板链 【答案】A 5. 下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 A. 在细胞核中，基因和染色体的行为存在平行关系 B. DNA上的片段都是有遗传效应的基因 C. 一条染色体上含有两个DNA分子 D. DNA分子中的碱基排在双螺旋结构的外侧 【答案】A 6. 在艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中有三组实验：在含有R型菌的培养基中分别加入S型菌的DNA（甲）、S型菌的蛋白质（乙）、S型菌的DNA和DNA酶（丙），培养一定时间。下列叙述正确的是 A. 甲组和乙组的培养基中均含有少量的S型菌 B. 甲、乙两组实验对比可说明DNA能促使S型菌转化为R型菌 C. 甲组培养基中含有的S型菌的数量只与培养基的培养条件有关 D. 甲、丙两组实验对比可说明DNA被分解后就不能促使R型菌发生转化 【答案】D 7. 下图表示含32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程，下列分析正确的是（ ） A. 保温时间过短会导致 A中放射性增强 B. 噬菌体的DNA和蛋白质都可进入大肠杆菌 C. 搅拌的目的是使大肠杆菌在培养液中分布均匀 D. 保温时间过长会导致部分子代大肠杆菌进入A中，进而使 A中放射性增强 【答案】A 8. 细胞内少量的mRNA即可控制合成大量的多肽链，下列原因分析正确的是 A. 一个mRNA可与多个核糖体结合，合成大量同种多肽链 B. 一个mRNA可与多种tRNA结合，合成多种序列的多肽链 C. 一个核糖体可同时与多个mRNA结合，合成大量同种多肽链 D. 一个核糖体可与多种tRNA结合，合成多种序列的多肽链 【答案】A 9. 下图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是 A. 人体神经细胞内没有的过程只有d B. a、e过程分别发生在细胞核和线粒体中 C. b、c过程中碱甚互补配对方式完全相同 D. 参与c过程的RNA不只有mRNA—种 【答案】D 10. 基因突变的概念是 A. 非同源染色体的自由组合 B. DNA分子中基因数目的增多或减少 C. 基因中碱基对的增添、缺失和替换 D. 基因中嘌呤碱基所占比例大于嘧啶碱基所占比例 【答案】C 11. 下列关于基因突变的叙述，正确的是 A. 一定能改变生物的表现型 B. 可以产生等位基因 C. 对生物的生存都是有害的 D. 有一定的方向性 【答案】B 12. 用射线处理纯种小麦种子，使其体内一条染色体上的TD8基因突变成S基因，导致编码的多肽链的第18位的亮氨酸替换为赖氨酸，从而导致该纯种小麦种子发育为矮化的突变体小麦。下列叙述正确的是 A. 突变产生的S基因对TD8基因为显性 B. TD8基因和S基因的脱氧核苷酸的排列顺序相同 C. TD8基因突变成S基因时基因结构没发生改变 D. TD8基因与S基因在同源染色体上的位置不同 【答案】A 13. 下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ） A. 基因重组与基因突变一样能产生新的性状 B. 基因重组导致由一对等位基因控制的杂合子自交出现性状分离 C. 同源染色体上的姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组 D. 基因重组是生物变异的来源，对生物的进化具有重要意义 【答案】D 14. 下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（ ） A. 基因突变和基因重组都能产生新的染色体 B. 基因突变如发生在配子中，可遗传给后代 C. 基因突变和基因重组均可使生物体中出现不曾有过的基因 D. 减数分裂过程中控制一对相对性状的基因不能发生基因重组 【答案】B 15. 下图表示某植物细胞的一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是 A. a