2020_2021学年高中历史岳麓版必修3第二单元中国古代文艺长廊单元评估课后作业含解析

第二单元　单元评估 eq \o(\s\up7(时间：90分钟 满分：100分),\s\do5()) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．费正清在《中国：传统与变迁》中说：“大凡受过教育的中国人，尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍。如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂……”作者认为汉字具有的重要意义是(　　) A．汉字有利于维护国家的统一 B．汉字增进了人们的沟通与交流 C．汉字比字母文字更容易识记 D．汉字便利了更多的人接受教育 2．(2018·海南卷)下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是(　　) A．隶书 　 　　 B．金文 　　　 C．小篆　　　 D．草书 3．鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可敷衍记事了。中国文字的由来，恐怕也逃不出这个例子。”这里鲁迅告诉我们(　) A．汉字是史官或巫创造的 B．汉字是口口相传的文字 C．汉字是仓颉创造的 D．汉字是劳动人民集体创造的 4．《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆……八曰隶书。”《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了(　　) A．隶书是秦代八大篆书字体之一 B．隶书是在楷书基础上发展而来 C．隶书是汉代狱官为书写方便而创 D．隶书的创建与抄录公文狱事有关 5．从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下面图片，可以得出的准确认识是(　　) 楷体 汉字 执 王 臣 劓 甲骨文 A. 楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C．甲骨文字是不可识读的刻画符号 D．甲骨文具有现今文字的某些特征 6．初唐欧阳询、唐太宗等人一方面从技法上廓清了书法的结构与用笔之理，另一方面又将风骨之美与严密的技法牢牢地粘接起来，“从而一种旨在将精巧的形式与雄阔的气势相结合的审美思想便出现了——既要有深刻的艺术性又要体现出儒家伦理道德规范”。这表明唐代书法的突出特点是(　　) A．重视法度 B．尚意 C．追求神韵 D．重情 7．下图为1971年陕西省礼泉出土的尉迟夫人墓志铭拓本，显示的部