3.2 巩固党的执政地位 教学设计-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三

统编版高中思想政治必修3《政治与法治》 第一单元 中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 第二框题 巩固党的执政地位 【学习目标：】 1、明确新时代加强全面从严治党的必要性和必然性。 2、阐述坚持党的建设的要求，增强对党长期执政能力和执政水平的信心，拥护党的领导。 3、明确党的三种执政方式及要求，能运用三种执政方式阐述党的路线、方针、政策，从而增强制度自信。 【核心素养：】 政治认同：认同坚持全面从严治党,明确科学执政、民主执政、依法执政的意义。 科学精神：探究全面从严治党的原因,区分科学执政、民主执政、依法执政。 法治意识：坚持依法治国、依法执政、建设社会主义法治国家。 公共参与：积极参与党的从严治党伟大斗争，积极参与党的民主执政过程。 【教学重难点：】 重点：新时代加强全面从严治党的必要性和必然性；如何坚持全面从严治党。 难点：理解党的三种执政方式。 【教学方法：】 议题式教学法（探究学习法，讲授法，讨论法，资料收集法） 【教学过程：】 3.2 巩固党的执政地位 导入：中国共产党是我国最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心，办好中国的事情，关键在党。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证，具有重要意义。 教师：那么，我们如何巩固党的执政地位呢？ 今天，我们就从“全面从严治党”、“党的三种执政方式”来学习何巩固党的执政地位。 新课教学： （一）议题一：如何加强党的建设 议题情景一： 材料 22004年，党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好致、掌好权。”。 思考：①试列举世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。②面对新形势，谈谈如何巩固党的执政地位。 学生：活动。（略）。 操作建议：可以要学生收集材料，找学生来讲述世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。 世界上一些政党失去执政地位的实例： 例如：日本自民党，成立于1955