第1课 隋朝的统一与灭亡（提升练）-【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册同步课时基础与提升练（部编版）

【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册同步课时基础与提升练（部编版）第一单元 隋唐时期：繁荣开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、选择题 1．（2020年江苏南通）灭掉陈朝，“开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的统治者是（　　） A．北魏孝文帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 2．（2020年广东汕头澄海区一模卷）“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这是对哪一制度的评价（　　） A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．行省制 3．（2020年江苏宿迁）《全球通史》一书指出：“这一制度，中国推行了近2000年之久，他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”最直接的作用是（　　） A．严重削弱了封建政权的统治基础 B．为普通士人做官参政提供了机会 C．不利于尊师重教风气的形成 D．提高了高门权贵子弟的地位 4．（2020年湖南邵阳）科举制度实行了1300年（606-1905年），对中国乃至世界都产生了深远的影响，……相对来说是公平、公开及公正的。明清两朝，不少有特殊成就的人未能通过科举考试，如宋应星、李时珍、曹雪芹等。对该材料解读错误的是，科举制（　　） A．创立于隋朝，废止于清朝末年 B．在历史上曾经推广到世界各国 C．在一定程度上体现了人才选拔的公平、公正性 D．为政府选拔人才的同时，也埋没了其他方面的特殊人才 5.唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中评论的是（　　） A．都江堰和李冰父子 B．灵渠和秦始皇 C．大运河和隋文帝 D．大运河和隋炀帝 6．（2020年黑龙江大庆）隋朝大运河是古代世界上最长的运河。隋朝大运河的最北端和最南端分别是（　　） A．涿郡、江都 B．洛阳、余杭 C．洛阳、江都 D．涿郡、余杭 7．（2020年福建）据图2可知，隋唐时期扬州、苏州杭州经济发展的相同因素是（　　） A．交通便利 B．海运发达 C．外贸兴隆 D．文化昌盛 二、材料题 8．穿越时空的伟大工程，功在当代，利在千秋。阅读下列材料，回答问题。 （1） 结合图片“水利工程促发展”，写出李冰修筑的这项水利工程名称。它使哪一地区成为“天府之国”？ （2） 秦长城西起临洮，东至哪里？ （3） 结合图片“运河恩泽利千秋”分析，修建隋朝大运河的目的是什么？隋朝大运河的中心是哪里？ 9．材料解析题 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区划了， ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料三 隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料四 表1 明太祖朱元璋全面改革官制简表   措施 影响 地方 取消行中书省。 分散行省的权利，巩固皇权。 中央 废除 A 和中书省，六部直接向皇帝负责。 使皇权高度集中，君主专制大为加强。 ——摘编自人教版教师教学用书《中国历史》七年级下册 材料五 在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少经验。在西藏地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强了对西藏地区的有效管辖。 ——摘编自张帆《中国古代简史》等 （1） 根据材料一并结合所学知识，指出“秦朝更像样的中央政府”中负责监察事务的官衔是什么？结合所学知识，分析秦朝“郡县制度”的实行有何历史意义？ （2） 列举材料二中汉武帝“调整、限制、打击王国势力”的措施。为加强中央集权，汉武帝在思想文化上采纳了董仲舒的什么建议？ （3） 材料三中的“选官制度”是什么？结合所学知识，说一说该选官制度的创立有何历史意义？ （4） 阅读材料四，指出表1中的“行省”最早出现于哪一封建王朝？写出表1中A处指代的相关内容。 （5）根据材料五，结合所学知识，列举清廷为“加强对西藏地区的有效管辖”而采取