1.1 人民民主专政-2020-2021学年高一政治高效课堂精优课件(人教版必修2)

2021-03-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 人民民主专政:本质是人民当家作主
类型 课件
知识点 公民的政治生活
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 79.14 MB
发布时间 2021-03-02
更新时间 2022-02-24
作者 wdqwyg
品牌系列 -
审核时间 2021-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27109680.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“政就是众人之事, 治就是管理, 管理众人之事就是政治。” ——孙中山 必修2 《政治生活》结构图 我 国 的 国 家 性 质 人民民主的特点、优势 公民的政治权利与义务 公 民 参 与 政治生活 公 民 线 我国政府的性质、职能 我国政府的宗旨、原则 我 国 政府依法行政 我国政府受人民监督 政 府 线 国家利益决定国家关系 和平与发展是时代主题 国际形势呈多极化趋势 我 国 的 外交政策 国 际 线 政治生活 人 民 代表大会制度 民族区域自治制度 我 国 的政党制度 基层群众自治制度 制 度 线 根本 基本 基本 基本 政治生活重点理论 1.一个根本:我国的国家性质 2.一条主线:公民与国家的关系 3.三大政策:民族政策、宗教政策、外交政策 4.四大中国特色的政治制度: 人民代表大会制度、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度 5.五大主体:公民、国家、政府、中国共产党、国际社会 1.国家是如何产生的?国家的本质是什么?根本属性是什么? 2.什么是国体?人类历史上产生过哪些类型的国体?我国的国体是什么? 3.人民民主专政的本质是什么? 4.我国为什么要坚持人民民主专政? 学习思考 国家 我们的国家 LOGO 4 国家就是暴力机器,是一个阶级用来镇压另一个阶级的有组织形式的暴力。 ——马克思 LOGO 长期共同生活 分工合作 怎么分工? 产品如何分配? 如何维持分工状态 建构合理的组织 按什么原则来做事? 谁来决策? 谁来领导? 谁来执行决策? 有了固定的管理机构(为谁服务?) 形成了共同的文化传统 被国际上其他类似的群体承认 国家、政治 从国家讲起…… 那,国家为谁所用呢? 一.国家基本知识---共性 1.含义:从本质上讲,国家是阶级统治的工具。 2.根本属性:阶级性 3.国家性质及其决定因素: ①国家性质即国体,指社会各阶级在国家中的地位 ②决定因素:国家性质是由占统治地位的阶级性质决定的 4.类型: 剥削阶级国家 ②社会主义国家:公有制为基础的国家,是人民当家作主的新型的国家 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 ①私有制为基础的国家 剥削阶级 思考:奴隶、封建、资本主义国家的国家性质有何共性?

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