内容正文:
教学基本信息
课题
第一章 第1节 人口分布的特点及影响因素
年级
高一
教材:新教材中图版地理 必修2
教材内容分析
高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础,包括人口城市、工农业城市、交通线路等内容。其中人口内容放在学习的第一章是知识结构的需要,也是认知人类活动的需要。本节内容是从三个方面进行分析和讲解的:1.世界人口分布特点。通过图表材料概述了世界人口分布的的不平衡性和趋向性。2.影响人口分布的主要因素。通过案例主要从自然、社会经济两个方面分析影响人口分布的主要因素。3.通过探究我国人口分布特点分析其形成因素,加强对影响人口分布因素的理解。
教学目标与核心素养
教学目标:
1. 运用图文资料,描述世界人口分布地区及其特点。(区域认知)
2. 运用资料或图表分析某地区人口分布的原因,并归纳影响人口分布的因素。(综合思维)
3. 调查当地人口分布特征,并分析原因。(地理实践力)
4. 通过分析影响人口分布的因素形成正确的人地和谐观。(人地协调观)
教学重点:运用资料,描述人口分布的特点。
教学难点:能够运用资料,探究影响人口分布的因素。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课
导入
【展示】如果告诉你,图中圆圈所示范围的人口数量比其他地区的人口总数还多,你会感到惊讶吗?出示世界上13个人口过亿的国家。
【讲解】图中圆圈所示范围内人口过亿的国家有7个,总人口数量超过了40亿,占全球总人数的一半以上。
思考
回答
通过提出问题,激发学生学习兴趣,引出世界人口的分布
世界
人口
分布
【启发提问】世界人口总数约为75.50亿(2017年)。世界各地人口分布不均衡,具有地域差异。什么是人口分布?衡量指标有哪些?
【展示】世界人口分布图:
【思考】世界人口稠密区和人口稀疏区的分布?
【小结】世界人口稠密区:主要集中在东亚、东南亚、南亚、北美东部、欧洲西部。
世界人口稀疏区:主要分布在气候恶劣的地区以及地势险峻的高原和山区。
学生阅读人口分布的概念,了解衡量人口分布的指标:人口密度和人口分布格局
学生思考回答,相互启发补充。
培养学生读图总结能力
世界
人口
分布
特点
【展示】世界不同纬度人口占世界人口比重图:
【提问】从半球来看哪个半球多,哪那个半球少?
【提问】从各大洲来看哪个大洲人口