2.4 民主监督（导学案word）-2020-2021学年高一政治高效课堂精品导学案与练习（人教版必修2）

2．4 民主监督：守望公共家园 导学案 一：课时任务区 课标要求 列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值 学习目标     知识目标 1．民主监督的对象;2．民主监督的方式;3．民主监督的意义及要求 素养目标   公共参与 通过学习，能够了解民主监督的方式，积累参与民主监督的实践经验，提高运用民主监督解决问题的能力，实事求是、负责任地进行监督，具有当家作主和勇于担当的责任感 科学精神 通过学习，了解我国公民进行民主监督的渠道，并比较其异同，能够全面地看待和负责地行使监督权利，深化对民主监督的必要性和重要性的认识，从而能感悟到个人应珍惜自己的监督权，负责任地行使监督权利，提高参与实践的能力 学习重点 1．我国公民进行民主监督的渠道;2．公民负责地行使监督权利 学习难点 公民负责地行使监督权利 二：课前预习区 一、请同学们阅读教材，并判断以下观点： 1．公民可以采取任意方式进行民主监督。 答案　观点错误。公民有进行民主监督的权利，但公民必须在法律的轨道上负责地行使民主监督权利。认为公民可以采取任意方式进行民主监督是错误的。在我国，民主和法治是辩证统一的。公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权;另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 二、请同学们在阅读的基础上完成以下试题： 1．某公民发现本县副县长有贪污受贿行为，于是写信向当地检察院反映情况，检察机关立案侦查，最终牵出一连串的行贿受贿案。这说明（　　）。 A．行使监督权是公民参与国家管理的基础 B．信访制度是实行民主监督的有效方式 C．民主监督是保证政府清正廉洁的主要方式 D．扩大公民政治权利是提升政治文明的良策 答案：B 2．干部用得准不准，交给群众“审一审”;干部用得行不行，交给群众“评一评”。这是近年来人民群众对干部任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后一关，将干部人选交给群众评说、把关。这种制度（　　）。 ①体现出我国公民享有选举权和被选举权　 ②扩大了民主监督的渠道，有利于被监督者接受人民群众的监督　 ③表明公民享有充分的言论自由　 ④体现出我国公民参与国家政治生活、管理国家事务的权利 A．①②　　　 B．①④