专题05 从粒子到宇宙-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（苏科版）

专题05 从粒子到宇宙（教师版） 一、目标要求 目标要求 重、难点 知道常见物质是由分子、原子构成的 重点 通过自然界和生活中的一些简单的热现象 难点 了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 难点 了解原子的核式模型 重点 二、知识点解析 考点一、走进分子世界 1．分子 (1)定义：科学家把能保持物质________ 的最小微粒称为分子． (2)大小：分子很小，一般分子直径的数量级为________m. 2．分子热运动 （1）定义：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做 分子的热运动. （2）特点：温度越高，分子热运动越剧烈. 3．扩散现象 不同种类的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象，扩散现象表明分子之间有空隙，分子在永不停息地做_______运动． 4.扩散现象与机械运动的辨析 类别 扩散现象 机械运动 研究对象 微观分子 宏观物体 影响因素 温度 力 区别 自发进行的分子无规则运动 外力作用下的运动 举例 槐花飘香、煮茶叶蛋、堆放煤的墙角日久变黑等 沙尘暴、粉笔灰四处飞扬、雪花纷飞、柳絮纷纷等 5.分子动理论的基本观点 （1）物质是由大量分子组成的，分子间有________. （2）分子处于永不停息地运动中，且温度越高，分子运动越剧烈. （3）分子之间不仅存在吸引力，而且还存在______（如物体不能无限压缩，也不能无限拉伸）. 考点二、静电现象 1．摩擦起电 (1)定义：用________的方式使物体带电． (2)原因：摩擦起电并不是产生了电荷，只是电荷从一个物体________到另一个物体． (3)带电体的性质：能够________轻小物体． 2．两种电荷 (1)正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷． (2)负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷． (3)电荷的基本性质：a.带电体能够吸引轻小物体；b.同种电荷相互________；异种电荷相互________． 3．自然界和生活中的静电现象：干燥的日子里，脱毛衣时会听到“噼啪”声；夏季雷雨时，划过天空的“闪电”；静电复印、静电植绒、静电产生火花引起的瓦斯爆炸等． 4．验电器 (1)作用：检验物体是否带电． (2)原理： 。 考点三、探索更小的微粒 1．微观粒子的结构 2．物质的空间尺度大小排列 （1）微观：分子→原子→质子、中子→夸克； （2）天体：银河系→太阳系→地球→月球． 3.物理学史：电子的发现者是汤姆生，原子核式结构模型的提出者是卢瑟福，中子的发现者是查德威克，夸克的提出者是盖尔曼. 考点四、宇宙探秘 1．日心说：波兰天文学家哥白尼通过多年的观察和分析，于1543年提出了“日心说”． 2．宇宙是一个有层次的天体结构系统：地球是太阳系中的一颗行星，太阳是银河系数以千亿计的恒星中的一颗，银河系又只是浩瀚宇宙中普通的一员． 3．光年：人们将光在真空中传播一年所经过的距离作为长度单位，称为1光年.1光年≈9.46×1015 m. 三、考查方向 1.扩散现象判断 典例一：（2019春•南京期中）我们的家乡南京四季如画，下列景象中，能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（　　） A．初春的秦淮河堤柳絮飞扬 B．盛夏的莫愁湖之畔荷花飘香 C．深秋的栖霞山公园红叶飘零 D．寒冬的玄武湖上烟波浩淼 2.电荷间相互作用 典例二：（2020春•南京月考）用绝缘细绳分别悬挂着两个都带负电的相同轻质小球，其中乙球带的电量比甲球多。当乙球缓慢靠近甲球时，会出现以下哪种情形（　　） A． B． C． D． 3.原子核式结构观点判断 典例三：（2020春•无锡期中）关于原子模式结构模型，下列说法正确的是（　　） A．原子是由原子核和核外夸克组成 B．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成 C．原子核的质子带正电，中子带负电 D．夸克由比其更小的质子与中子组成 4.粒子和宇宙综合判断 典例四：（2020春•仪征市期中）对于粒子和宇宙，人类从未停止过探索，下列相关结论正确的是（　　） A．质子不带电，电子带负电 B．原子是由原子核和核外电子构成 C．宇宙是有边界无层次的天体 D．太阳是太阳系的中心，它永远是恒定不动的 四、模拟训练 一、基础练习 1．关于对宇宙的认识。下列说法正确的是（　　） A．地球是平坦的，并不太大的土地、天空似乎是一个固定的圆形屋顶，它从不远处自上而下和周围的地面融为一体 B．太阳是宇宙的中心，所有的星球都围绕着它在转动 C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，散布在宇宙中的星系多达100