精品解析：山西省晋城市高平市三校2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题

高一年级第二学期开学考试历史试题 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 中国新石器时代文化遗存分布广泛，奠定了多元一体文化建址发展基础。观察下图，对图中所示区位，命名及标注正确的是 A. ①-大汶口文化遗址 B. ②-红山文化遗址 C. ③-半坡文化遗址 D. ④-河姆渡文化遗址 2. “其怀柔天下也，忧惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明周朝实行分封制的目的是 A. 抵御外敌侵扰，巩固周朝统治 B. 建立严格等级制度 C. 镇守边疆，为周王室开疆拓土 D. 实现王权的高度集中 3. 下表是不同历史人物对秦始皇的评价，据此得出的正确认识是 人物 评价 司马迁 明法度，定律令，皆以始皇起。 李贽 是圣是魔，未可轻议。 毛泽东 劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。 A. 同时代人因有直观感受评价更准确 B. 后人因掌握丰富资料评价较为全面 C. 评价历史人物没有客观公正的标准 D. 对人物的评价受特定历史条件影响 4. 东晋一朝，除最初的“王与马共天下”的情势外，世家大族代有推选，依次出现颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等权臣，仍然是庾与马、桓与马、谢与马“共天下”的局面。材料主要反映了东晋时期（） A. 开始出现门阀政治 B. 军功贵族冲击皇权 C. 政治局面尤为混乱 D. 皇权遭受士族冲击 5. 成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了 A. 魏晋时期，战乱未波及洛阳城 B. 北朝繁荣，吸引南方士族北迁 C. 北魏学习汉文化，促进其繁荣昌盛 D. 国家统一促进了北魏经济的发展 6. 《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是（ ） A. 唐对吐蕃赞普册封制度的确立 B. 先进文明对周边民族的向心力 C. 唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系 D. 通过和亲加强对边疆地区的有效管辖 7. 汤因比在《人类与大地母亲》中说：10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族，被宋朝的中国文明所强烈吸引，除了自身采纳中国文明，他们还在自己统治的领土上传播了中国文明，而这些领土又从未纳入过（当时的）中华帝国的版图。下列选项符合此观点的是 A. 随季节迁徙政治中心的辽朝行营 B. 国制契丹，汉制汉人的南北官制 C. 女真族的“猛安谋克”管理系统 D. 蒙古族犬牙交错式的行中书省制 8. 有学者指出，正是郑和下西洋为16-17世纪数以千计西方传教士的直接来华做了交通上的准备。传教士所带来的海外世界的新内容，也为明清中国人重新理解世界、认识海洋奠定了基础。该学者认为，郑和下西洋 A. 直接导致西方列强对华的武装侵略 B. 加深中国对海洋和海外世界的认识 C. 加强了中华文明与亚非大陆的联系 D. 因政府财政难以为继导致未能持续 9. 表3为清朝中期人口、耕地面积数据。对此解读准确的是（ ） 时间 人口数量（亿） 耕地面积（万公顷） 人均耕地面积（亩） 1753年（乾隆十八年） 1.84 约4902 4.00 1784年（乾隆四十九年） 2.86 约5071 266 1784年（乾隆四十九年） 3.34 约5260 2.36 1851年（咸丰元年） 4.32 约5042 1.75 A. 开始突破传统自然经济的结构 B. 边疆国土的开发有效缓解人地矛盾 C. 高产作物传入提高了粮食产量 D. 人口急剧增长使资源危机日益显露 10. 明代某思想家主张：“圣人之所以为圣，只是其心纯乎天理而无人欲之杂……所以为圣者，在纯乎天理而，不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。”该观点乎天理 A. 带有客观唯心主义倾向 B. 动摇了儒家正统地位 C. 反对传统重农抑商观念 D. 隐含-定的平等色彩 11. 鸦片战争结束后不久，魏源和徐继畲就对英美作如下描述：“（英国）遇有用兵和战之事，王及官民俱至议会，公议乃行，虽国王不能改：米利坚合众国，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”材料表明，两位思想家 A. 主要是介绍西方政治制度 B. 主张仿效欧美以发展资本主义 C. 已成为政治改革的急先锋 D. 对君主制的反思走在时代前列 12. 如表是鸦片战争后英国输华商品贸易统计情况。导致输华商品总值变化的主要原因是 年份 1845 1850 1851 1853 输华商品总值（单位：万英镑） 239.0 140.0 216.0 100.0 A. 自然经济的抵制 B. 太平天国运动的影响 C. 洋务运动的开展 D. 美法