第九课第1课时 生活需要法律-2020-2021学年七年级下册初一道德与法治【名校培优课堂】教学课件(部编版)

2021-03-02
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 生活需要法律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.07 MB
发布时间 2021-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名校培优·初中名校培优课堂
审核时间 2021-03-02
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来源 学科网

内容正文:

道德与法治 教学课件 七年级下册\RJ 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第1课时 生活需要法律 * 亿元司长现金清查画面曝光 点击图片播放 * 《人民的名义》赵德汉原型:亿元司长魏鹏远 国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远平时衣着简朴,经常骑一辆旧自行车上班,丝毫看不出家藏万贯。然而,这样的穷酸是装出来的。他还专门买了套房子放钱,受贿金额最终被认定为2.1亿多元。魏鹏远案成为了新中国成立以来,检察机关一次起获赃款现金数额最大的案件。 2016年10月17日,法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处魏鹏远死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 1.知道法律与我们的生活息息相关; 2.通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会生活中的作用; 3.通过对法治的学习和思考,提高学生对问题的理解能力和归纳能力。 一、生活与法律息息相关 说一说下列漫画都涉及到哪些法律? 《刑法》 * 《未成年人保护法》 《消费者权益保护法》 《反家庭暴力法》 《宪 法》 除了上述法律以外,你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗? 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国食品安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… 我国已制定有现行有效法律242部。 小组讨论 以下哪些是我们的权利?哪些是我们的义务? 1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证. 2.到了上学年龄,父母必须送我上学。 3.我未成年,父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下,年满十六周岁,才能就业。 5.年满十八周岁,我才能享受选举权和被选举权。 6.年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业,取得劳动报酬,休息休假等权利。 8.父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。 我们的权利 我们的义务 1.人身权利 2.受教育权利 2.受教育义务 3.抚养权 4.劳动权 5.选举权与被选举权 7.劳动权 6.依法服兵役义务 8.赡养扶助父母的义务 我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再举一些与我们生活密切相关的法律吗? 没有这些法律,我们的生活会怎样? 交通瘫痪 社会秩序混乱 人身财产安全得不到保障. 法律——社会关系的调节器 作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。 李华参军前是个勤奋学习的学生,2014年复员后到电厂工作,由于工作努力,又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人收入调节税。 材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务?将下面的表格填写完整。 受教育 劳 动 选举权和被选举权 受教育 依法服兵役 劳 动 依法纳税 李华的经历 享有的权利 履行的义务 勤奋学习 参军   电厂工作 被评为县人大代表   自觉交纳个税   在我国,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 二、法治的脚步 你读出了什么信息? 禹刑的具体内容已经无从考证,汉代以后的典籍说夏朝的刑条很多,东汉郑玄说:“夏刑,大辟二百,膑辟三百,宫辟五百,劓、墨各千。”已经有了“五刑“。 《汉谟拉比法典》的突出特点和规定说明了什么? 公元前1792年,汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国,为加强国家统治,编制了一部法典,即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩序。同时,法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 法律的历史 点击图片播放 法 律 法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 法治是什么 点击图片播放 主题:“期待中的法治国家管理” 1.将学生分成几个小组,准备五类人员分工,并准备小纸片,写下他们分别要扮演的五个角色,如“政府(管理人员)”、“法官”、“商贩”、“执法人员(警察)”、“社会成员(平民)”。 2.要求先弄清自己的角色,按照角色进行对话表演,在组内交流,再在班内展示,相互评析。 讨论:什么是法治?它的要求是什么?它的意义是什么? 法 治 法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 我国法治进程 观看视频,你

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