1.3 人口容量-山西省吕梁市兴县友兰中学2020-2021学年高中地理人教版（2019）必修第二册导学案

　 友兰中学 　　2020级高一地理 　　　 制作人：王平公 ( 班级： 姓名： ) ( 自主学编号 13106 )第一章 人口 第三节 人口容量 第1课时 区域资源环境承载力 课标解读 课程标准 学习目标 结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1.结合实例,理解资源环境承载力的含义及其影响因素。 2.结合实例,解释资源环境承载力与人口合理容量的区别,说明两个概念的现实意义。 自主学习 基础填空 1.区域资源环境承载力:指在保证① 和保护② 的前提下,区域的资源环境条件所能承载的③ 。 2.影响因素:区域资源环境承载力的大小受④ 、⑤ 和⑥ 、⑦ 等因素的影响和制约。 自我检测 判断下列说法的正误。 1.资源环境承载力指一个地区能够持续供养的最适宜人口数量。　( ) 2.社会经济和科技发展水平是制约资源环境承载力的首要因素。　( ) 3.人均消费水平与资源环境承载力呈负相关。( ) 知识整合 一、影响区域资源环境承载力的因素 区域资源环境承载力的大小受自然资源数量和质量、社会经济和科技发展水平、人均消费水平等因素的影响和制约。其中自然资源数量和质量是影响区域资源环境承载力的首要因素。 1.各因素与资源环境承载力的关系 因素 相关性 影响 举例 自然资源状况 正相关 自然资源越丰富,区域资源环境承载力越大;自然资源越贫乏,区域资源环境承载力越小 水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据 社会经济和科技发展水平 正相关 社会经济和科技发展水平越高,人类利用资源的效率越高,发现新资源或获取其他地方的资源的能力也越强,区域资源环境承载力越大 日本的土地资源、矿产资源都不足,日本利用其他国家和地区的资源,提高本国的资源环境承载力 人均消费水平 负相关 相同的资源环境条件,相对于不同消费水平,所能够供养的人口数量是不同的,区域资源环境承载力随着人均消费水平的提高而降低