高中通用技术新苏教版必修《技术与设计1》 5.2 常见的技术图样 任务三 识读其他技术图样 教案

任务三 识读其他技术图样 一、教学内容 1.结合对三视图特征的理解，绘制简单形体的三视图并标注尺寸。 2.辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。 3. 识读简单的机械加工图、电子线路图、装配图等技术图样。 二、学科核心素养要求 通过本节中绘制三视图并标注尺寸，正等轴测图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求，与高中立体几何相联系，更有利于激发学习动机，提升个人综合能力。 三、教学重点、难点 1.结合对三视图特征的理解，绘制简单形体的三视图并标注尺寸。 2.辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。 3. 识读简单的机械加工图、电子线路图、装配图等技术图样。 四、教学准备 教学课件。 五、教学过程 1. 引入 走进情境 经过发复的修改和完善，同学们绘制出了能够比较详细展示台灯基本结构和功能的设计草图。但是他们发现，要想加工制作的话，仅有这些还不够，还要绘制加工图样并标注加工尺寸才行。 2. 新课 剖视图 隐藏着表层后面、内部、下面的结构为不可见结构，可以采用应线表达这类结构。但在实际工程应用技术图样中，可多地采用剖视图。同物体可用 不同的方法表达，如图5- 28所示。 一般地，假想采用剖切平面剖开物体，将处于观察者与剖切平面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖视图。剖切平面一般具有以下两个特征: (1 )包含内部结构如孔、槽的轴线，或物体的对称面; (2) 平行于相应的投影面。 在画剖视图时，应注意: ( 1 )物体被剖开后，用粗实线画出物体的剖面轮廓及剖切平面后的可见轮廓; (2) 采用剖视图后，应省略不必要的虚线，只有对尚未表达清楚的物体结构才画出虚线; (3) 由于剖切平面是假想的，因此在一一个视图上取剖视，并不影响其他视图的投影; (4) 剖面需绘制剖面符号，通用剖面符号为与形体主要轮廓线或对称线成45°角的等间隔平行细实线。 机械加工图 机械加工图是技术图样的一种。它是根据产品的零件图，按照加工工艺步骤绘制的技术图样;因此是完成机械加工的主要依据。 机械加工图通常由视图及其尺寸、标题栏和技术要求等儿部分组成。机械加r图的内容与零件图类似，不同的是零件图需要标注零件的所有最后完工尺寸与技术要求，而关于某道具体加工工艺的加工图，侧重于说明该1艺相关的技术要求。尺寸标注表明的是该工艺相关的加工尺寸，而非零件的最