河南省鹤壁高中2020-2021学年高二下学期寒假学习效果检测历史试题

2022届寒假学习效果检测历史试卷 1． 单选题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共48题） 1．战国时期某一学派思想家提出“德”与刑是君主实行统治的权柄，从不同角度论述了德要由君出，德要归于君，以此构建了国家至上、君主至上的理论体系，该学派是（　　） A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 2．董仲舒是西汉的思想家、政治家、教育家，唯心主义哲学家。其“罢黜百家，独尊儒术”的主张为汉武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想，影响长达二千多年；其学以儒家宗法思想为中心，杂以阴阳五行说，把神权、君权、父权、夫权贯串在一起，形成帝制神学体系。董仲舒对儒家学说作了较大的改造，其本质意图是（　　） A．向汉武帝谋取高官厚禄 B．改造、发扬光大了儒家学说 C．提醒当权者要实行“仁政” D．使儒家适应政治统一的需要 3．北魏法律规定：父祖七十以上的犯人，死罪者允许上请，流罪者免予发遣，待父母死后再施流刑；唐律是礼法结合的典范，要求维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多。上述材料反映了中国古代法律的（　　） A．民主化 B．儒家化 C．自由化 D．法家化 4．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。与这一主流价值观最符合的是（　　） A．战国时期百家争鸣 B．魏晋南北朝佛教盛行 C．北宋儒学复兴运动 D．民国时期新文化运动 5．先秦早期，“父慈子孝”的思想屡见于典籍之中，到了战国末年，“父为子纲”的思想逐步掩盖了“父慈”，“父慈”观念隐而不见。这一变化反映出（　　） A．宗法观念逐渐形成 B．宗法等级秩序日益松弛 C．战争动摇血缘亲疏 D．政治变化影响亲情伦理 6．易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价，下列学派与题干中评价对应正确的是（　　） ①关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值 ②关注人物，留下了真实、自由、宽容的人生追求 ③关注国家，留下了公开、公平、公正、法制的治国理念 ④关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想 A．墨家、道家、法家、儒家 B．儒家、道家、法家、墨家 C．道家、儒家、墨家、法家 D．法家、墨家、儒家、道家 7．《论语》颜渊第十二之七：子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。孔子认