2.1.3单项式的乘法（课件PPT）-【学海风暴】2020-2021学年七年级下册初一数学(湘教版)

第2章 整式的乘法 七年级数学湘教版·下册 2.1.3单项式的乘法 授课人：XXXX * 教学目标 1.理解并掌握单项式与单项式相乘的运算法则.（重点） 2.能熟练运用法则进行运算及解决有关化简求值问题.（难点） 新课导入 1.前面我们学了幂的乘法运算性质有哪几条？ 同底数幂的乘法法则：am·an=am+n ( m，n都是正整数). 幂的乘方法则：(am)n=amn ( m，n都是正整数). 积的乘方法则：(ab)n=anbn ( m，n都是正整数). 2.计算：（1）x2 · x3 · x4= ; (2)(x3)6= ; (3)(-2a4b2)3= ; (4) (a2)3 · a4= ； （5） . x9 x18 -8a12b6 a10 1 新知探究 问题 光的速度约为3×105km/s，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102s，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗? 地球与太阳的距离约是(3×105)×(5×102)km 问题引导 单项式与单项式相乘 新知探究 想一想： （1）怎样计算（3 ×105）×（5 ×102）？计算过程中用到了哪些运算律及运算性质？ （2）如果将上式中的数字改为字母，比如ac5 ·bc2,怎样计算这个式子？ （2） ac5 ·bc2=(a ·b) ·(c5·c2) (乘法交换律、结合律） =abc5+2 (同底数幂的乘法） =abc7. （1）利用乘法交换律和结合律有： (3×105)×(5×102)=(3×5)×(105×102)=15×107. 这种书写规范吗？ 不规范，应为1.5×108. 新知探究 单项式与单项式相乘，只要将它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，连同它的指数一起作为积的一个因式. 单项式与单项式的乘法法则 总结归纳 注意 （1）系数相乘； （2）相同字母的幂相乘； （3）其余字母连同它的指数不变，作为积的因式. 新知探究 例1 计算： （1）3x2y ·（-2xy3）; （2）（-5a2b3）· （-4b2c）； 解：（1）3x2y·(-2xy3) =[3·(-2)]·(x2·x)·(y·y3) =-6x3y4. （2）(-5a2b3)· (-4b2c) =[(-5)· (-4)] · a2· (b3· b2) · c =20a2b5c . 新知探究 例1 计算： (3) (-5a2b)(-3a)； (4) (2x)3(-5xy3). 解:(1) (-5a2b)(-3a) = [(-5)×(-3)](a2•a)b = 15a3b. (2) (2x)3(-5xy3) =8x3(-5xy3) =[8×(-5)](x3•x)y3 =-40x4y3. 单项式与单项式相乘 有理数的乘法与同底数幂的乘法 单项式相乘的结果仍是单项式 乘法交换律和结合律 转化 新知探究 例2 计算： （1） 3x2 ·5x3 ； (2)4y ·(-2xy2)； （3） (-3x)2 ·4x2 ； (4)(-2a)3(-3a)2 解： 原式=(3×5)(x2·x3) =15x5. 解： 原式=[4×(-2)](y·y2) ·x =-8xy3. 解： 原式=9x2·4x2 =(9×4)(x2·x2) =36x4. 解： 原式=-8a3·9a2 =[(-8)×9](a3·a2) =-72a5 单独因式x别漏乘漏写 有积的乘方怎么办？运算时应先算什么？ 注意 有乘方运算，先算乘方，再算单项式相乘. 本课小结 单项式的乘法 单项式×单项式 实质上是转化为同底数幂的运算 注意 （1）不要出现漏乘现象 （2）有乘方运算，先算乘方，再算单项式相乘. 课堂小测 C B 1.计算3a·(2b)的结果是( ) A.3ab B.6a C.