2021年广东省中考生物 第一部分 第五章 动物的运动和行为

第一部分 夯基提能·突破考点 第五章　动物的运动和行为 课标要求 1.列举动物多种多样的运动形式 2.说明动物的运动依赖于一定的结构 3.区别动物的先天性行为和学习行为 4.举例说出动物的社会行为 实验与 活动 1.观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构 2.观察动物的不同行为 3.探究蚂蚁或其他动物的行为 动物的运动依赖于一定的结构 1.运动系统的组成 骨 肌肉 (1)哺乳动物的运动系统：主要是由_____、关节和_______ 组成的。 (2)关节结构： 关节腔 关节头 关节窝 关节囊 关节软骨 【知识拓展】关节各部分的功能 名称 结构 功能 关节面 由关节头和关节窝构成， 关节面上覆盖一层光滑 的关节软骨 关节软骨可减少运动时的摩 擦，还有弹性，可以减缓运动 时的震动和冲击 关节囊 由结缔组织构成，围绕整 个关节，里面和外面都有 坚韧的韧带 结缔组织和韧带可以把两骨 牢固的连接；囊壁内表面能分 泌滑液 关节腔 由关节面和关节囊共同 围成的空隙，内含少量的 滑液 滑液有减少骨与骨之间摩擦 的作用，使关节活动灵活自如 2.运动的发生 骨 两 收缩 舒张 (1)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动______ 绕关节活动，从而产生了躯体的运动。 收缩 舒张 (2)与骨相连的肌肉至少是由_________组肌肉相互配合活 动的。 骨 关节 骨骼肌 ①屈肘：肱二头肌________，肱三头肌________。 ②伸肘：肱三头肌________，肱二头肌________。 (3)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的 调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 (4)在运动中起杠杆作用的是__________，起支点作用的是 _________，起动力作用的是________。 动物的先天性行为和学习行为 1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活 和繁殖后代的活动。 防御行为 繁殖行为 2.动物行为的分类 (1)从动物行为的表现不同可分为取食行为、__________、 攻击行为、__________、迁徙行为、领域行为和社会行为等。 (2)从动物行为获得的途径来看，可分为______________和 ______________。 先天性行为 学习行为 3.先天性行为和学习行为的比较 遗传物质 4.动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂，学 会某种行为时，“尝试与错误”的次数越______。 强 少 生活经验 类别 先天性行为 学习行为 形成 基础 生来就有的 在遗传因素基础上，通过环境因 素的作用形成的 获得 途径 由体内的__________ 决定 由____________和学习获得的 实例 蜘蛛结网 大山雀偷饮牛奶 动物的社会行为 分工合作 组织 1.概念：自然界中的许多动物，如蚂蚁、蜜蜂等都营群体 生活，群体不同成员之间__________，共同维持群体的生活。 2.特征：群体内部往往形成一定的________，成员之间有 ____________，有的群体中还形成________。 3.群体间的信息交流 明确的分工 (1)群体中的分工合作需要及时交流信息。 (2)动物的动作、_______和气味都可以起传递信息的作用。 4.社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的生活环境， 维持个体和种族的生存。 等级 声音 探究动物的行为实验 1.探究小鼠走迷宫获取食物的行为 (1)提出问题：_____________________________________ ___________？ (2)作出假设：_____________________________________ ___________。 小鼠经过约 10 次的“尝试与错误”就能 小鼠需要经过多少次“尝试与错误”才能 获取食物 获取食物 (3)制订计划： ①确定实验对象：一只低龄的小鼠进行实验，实验时小鼠 处于饥饿状态。 ②设计小鼠通过“迷宫”取食的实验：包括适当的食物、 选择实验场所、设置障碍物等。 (4)实施计划。 (5)分析结果、得出结论。 2.探究蚂蚁的通讯 蚂蚁是怎样进行通讯的 (1)提出问题：________________________？ (2)作出假设：_____________________________。 (3)制订计划：在距离蚂蚁窝较远的地方放一些食物，等某 只工蚁发现后回巢带领大批工蚁来搬运食物时，用事先准备好 的小纸片铺在返回的路上，让蚂蚁从上面爬过去，待大批工蚁 出洞时，取走或挪动小纸片，将小纸片在食物的周围排列成一 个圆，观察工蚁的行为。 (4)实验结论：蚂蚁是通过气味交流信息的。 蚂蚁是通过气味交流信息的 ◆基础过关