1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 课件-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三（3个视频，共29张PPT）

第一单元 党的领导 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 第二单元 人民当家作主 政治与法治 第三单元 依法治国 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 我国国体（第四课） 根本政治制度（第五课） 基本政治制度（第六课） 依法治国（第七课） 法治国家建设（第八课） 全面依法治国的基本要求 （第九课） 《政治与法治》建构逻辑框架的大思路 第一课第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量 素养及目标 核心素养要求 学习任务要求 1.政治认同：明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，没有中国共产党就没有新中国。 2.科学精神：能够结合当时的国情，科学分析中国共产党诞生的背景以及当时中国社会的主要矛盾，培育学生的辩证思维。 3.法治意识：注重理论联系实际，通过本课学习，明白中国共产党作为中国的执政党具有合法性和合理性。 4.公共参与：升华学生对党的认识，坚定地走中国特色社会主义道路的信念，做有时代担当的青年，成为共产主义接班人。 1.通过分析近代中国基本国情，明确认识基本国情的重要性，加深对新时代主要矛盾的理解； 2.通过对三种建国方案主张及结局的对比分析，结合新中国成立70年来的伟大成就，引导学生增强对“没有共产党就没有新中国”的政治认同，培养学生的爱国主义情感。 （一）近代中国的基本国情和主要矛盾 （二）各种政治力量解决中国问题的方案 （三）没有共产党就没有新中国 本课主要内容 总议题：“为什么党的执政是历史和人民的选择” 议题一 近代中国的基本国情和主要矛盾 结合视频与所学史实，思考中国近代社会的基本国情与矛盾。 一、近代中国的基本国情与主要矛盾 中国 在人类社会历史发展长河之中，中国长期走在世界文明前列，17世纪中叶以后，清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策中国发展几乎陷入停滞状态，19世纪三四十年代，清政府由盛转衰的颓势日益加深，政治腐败、军备废弛、财政拮据、社会动荡，危机四伏。 西方国家 西方一些国家先后爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现近代化机器大生产。 一、近代中国的基本国情与主要矛盾 第二次鸦片战争 《北京条约》和《天津条约》 “双半”程度进一步加深 甲午中日战争 《马关条约》 “双半”程度大大加深 八国联军侵华 《辛丑条约》 完全沦为“双半”社会 鸦片战争 《南京条约》 开始沦为“双半”社会 西方列强强迫清王朝签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的主权和领土完整，并一步步控制了中国的政治、经济、外交和军事等。帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 一、近代中国的基本国情与主要矛盾 半封建 形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、文化等因素在不断发展。 半殖民地 形式上是独立自主的国家，实际上政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制。 名词点击 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 基本国情 多重矛盾 ? 认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。---毛泽东 一、近代中国的基本国情与主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾 封建统治阶级内部各集团、派系间的矛盾 资产阶级和无产阶级的矛盾 各帝国主义国家争夺对中国控制权的矛盾 资产阶级和地主阶级的矛盾 封建主义和人民大众的矛盾 ...... 地主阶级和农民阶级的矛盾 近代中国的多重矛盾... （1）相互交织,贯穿始终,对中国近代社会的发展演变起决定作用； （2）发动侵略战争时,民族矛盾上升为主要矛盾;反之,则阶级矛盾上升为主要矛盾。 一、近代中国的基本国情与主要矛盾 基本国情 主要矛盾 历史任务 民族独立 人民解放 国家富强 人民幸福 前提和基础 目的和动力 一、近代中国的基本国情与主要矛盾 推翻帝国主义和封建主义的统治 彻底改变贫困落后的面貌 议题二 各种政治力量解决中国问题的方案 二、各种政治力量解决中国问题的方案 对比20世界上半叶中国出现的三种建国方案 第一种方案 第二种方案 第三种方案 20世纪上半叶中国出现的三种建国方案 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表，维护地主和买办资产阶级统治，继续走半殖民地半封建道路。 被中国人民抛弃，其代表者的统治也被推翻了。 以某些中间派和中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义道路。 没有得到人民群众认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现。 以中国共产党为代表，建立工人阶级领