3.2 依法行使权利 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册(共17张PPT)

2021-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.13 MB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2021-03-22
作者 初中道法王老师
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27095268.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8年级下册 第二单元 第三课 公民权利 3.2依法行使权利 道德 与 法治 导入新课 疫情期间,有人以“这是我的权利”为由拒不配合疫情防控工作。对此你怎么看? 一、行使权利有界限 我国宪法规定: 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任何权利都有范围 不能超越界限 不能滥用权利 一、行使权利有界限 谁给你的权利!滥用远光灯在路上杀人! 一、行使权利有界限 对车主张女士的做法你怎么看? 1月20日,山东淄博。车主张女士称,她在2019年12月上旬,发现自己买的车子的方向盘出现抖动,去4S店维权被行政拘留。 原来4S店只是给张女士修理了方向盘,并延保100天,而张女士希望换车。因此把车停在4S店门口多日,并在车身挂满条幅。警方以扰乱单位秩序为由,对她执行拘留7天的处罚。 车主4S店维权被行政拘留 新闻速览 二、维护权利守程序 思考问题,小组讨论: 1.广场舞大妈有权利跳广场舞吗?侵害了居民的权利了吗? 2.泼粪公民做法对吗?他应该怎么办? 公民行使权利有界限,应依照法定程序行使权利。 公民权利受到侵害,要按照法定程序维护权利。 小组代表发言。 (1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (2)遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 (3)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民行使权利为什么要依照法定程序? 公民维护权利的方式有哪些? 协商 调解 仲裁 诉讼 给张女士的维权建议 1.通过与4S店协商解决纠纷; 2.请工商部门出面进行行政调解; 3.到人民法院提起民事诉讼。 每种维权方式都有其优缺点,我们要根据具体情况选择适合自己的、合法的方式维权。 【协 商】 协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律, 直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。 优点: 快速、简便 P42 含义: 适用情形: 方式一 【调 解】 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。

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