山东省莱州市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试语文试题（图片版，无答案）

莱州一中2019级高二寒假收心考试 语文试题 满分:150分时间:150分钟 2021.2.27 注意事项 大答题卡,务必沿作文格最右边两列折出密封线,个人信息填写到密封线内规定位置。 2.选择题,答寀凃到小答题卡上;非选择题,将答案规范、清晰、整洁地写在大答题卡相应 区间内。 现代文阅读(35分) ()现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料 生态文学在中国发展的时间不长,仍是一个新兴的文学形态。生态文学作家们努力探索 和尝试,让生态文学理念和实践在中国大地扎下根来。总结当代生态文学创作面貌,主要有 以下三方面特质 报告文学表现突出,多种文学体裁并进。早期生态文学多采取第一人称叙述视角,文学 形式以报告文学和散文居多。报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》,岳非丘写长 江污染防治的《只有一条长江》等,可谓第一人称表达范例。散文如苇岸写华北大平原上动 物、植物及农事活动的《大地上的事情》等,影响深远。近年来,小说和儿童文学领域也不 乏生态文学佳作,带给我们惊喜。长篇小说周建新写人与海的《老滩》,儿童文学如黑鹤写 动物的《银狐》等,都可圈可点。 全面观照生态文明建设各领域进展。近年来,大气、水、土壤污染防治以及植被保护成 效明显,生态文学作家以自觉的使命感和担当精神,关注和思考生态环境问题,热情讴歌和 礼赞生态环境保护者。陈启文《穿越共和盆地》真实记录与反映新中国治沙成就,李云峰《汾 河行思录》关注水土保持生态建设,等等。这些作品涉及生态文明建设多个领域,呼吁人们 提高生态环保意识,以更大力度、更多措施开创社会主义生态文明建设新局面 以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质。生态文学特征是什么?通过研究作家 创作活动和作品,不难发现,生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受,或 者说,作家对人与自然关系的认识及其体验和感受,这是生态文学的独特之处。生态文学作 家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照,无论记人、叙事、状物、抒情,或是回溯 历史、描摹心灵,都能从关注自然生态到走入人类内心,关注人类普遍精神生态。作家们以 人文主义情怀,对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省,努力探寻人类走出生态困 境的可能出路 (选自李青松《生态文学绿意盎然》,2020年4月3日《人民日报》) 材料二 新冠肺炎病毒正在全球肆虐的时候