第3课 土地改革-2020—2021学年八年级下册历史同步优质学案

第3课 土地改革 学案 【课标要求】 了解土地改革运动 【学习目标】 了解土地改革的原因和基本过程。 知道《中华人民共和国土地改革法》的内容。（重点） 理解土地改革顺利完成的原因和重要意义。（重点、难点） 【新知梳理】 自学阅读本课，完成下列题目，并在小组内交流。 知识点一：《中华人民共和国土地改革法》的实施 背景 （1）________严重阻得了农村经济和中国社会的发展。 （2）中华人民共和国成立后，___________还没有进行土地改革，广大农民迫切要求获得土地。 经过 （1）法律依据:1950年，中央人民政府颁布《___________》它规定废除___________的土地所有制，实行___________的土地所有制。 【易错警示】土地改革变地主土地所有制为农民土地所有制，土地所有权发生变化，土地的私有性质并没有变化。 （2）政策:政治上，中立______；经济上，保存___________。 （3）方法:1950年冬，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种同时也分给地主一份，让他们在劳动中改造自己。 结果 到1952年底，除部分___________外，全国大陆基本上完成了土地改革。农民真正获得了解放。 【名师点拨】土地改革的目的：解放农村生产力，发展农业生产，为中国的工业化开辟道路。 知识点二：土地改革的意义 1.政治意义：(1)土地改革的完成，彻底推毁了我国存在___________的封建土地制度，消灭了___________；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 (2)使___________更加巩固。 2.经济意义： (1)大大解放了___________ (2)农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的___________准备了条件。 【名师点拨】农民翻了身指的是农民在经济上有了自己的土地，不再受地主剥削；农民在政治上翻了身，不再受地主的压迫。 【合作探究】 探究一：比较地主阶级封建剥削的土地所有制和农民的土地所有制？ 地主阶级封建剥削的土地所有制 农民的土地所有制 不 同 点 土地所有者 ① 农民 地主与农民的关系 ② 地主成为自食其力的劳动者，不