2020-2021学年部编版历史八年级下册 第3课 土地改革 导学案（含答案）

第3课 土地改革 学习目标： 1.了解土地改革运动。 2.认识土地改革的意义。 学习重点难点： 重点：土地改革的基本史实。 难点：土地改革的意义。 自主学习： （阅读课本13页---15页，在课本上勾画，完成下列各题。疑难问题做标记。） 知识点一:《中华人民共和国土地改革法》的实施 1. 土地改革的必要性（原因）： ①新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。_____存在着大量无地少地的农民。这种状况严重阻碍______和______的发展。 ②广大______迫切要求进行土地改革，获得土地。 2.土地改革区域：_____________。 3.起止时间：____年——____年底。 4.开始标志：1950年，中央人民政府颁布________________。（法律依据） 5.根本任务（内容）：它规定废除____________________的土地所有制，实行_______的土地所有制。 6. 目的：解放农村_______，发展_____________,为新中国的工业化开辟道路。 7.土地改革的具体措施（步骤）: 1950年冬，全国分批进行土地改革，没收_______的土地，分给无地或少地的______耕种；同时也分给________一份，让他们自己耕种。 8.结果：_____年底，除部分少数民族外，全国大陆_______完成土地改革。 知识点二:土地改革的意义 9.影响（意义）：彻底摧毁了我国存在两千多年的________，消灭了__________；______翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使__________更加巩固，也大大解放了__________，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的________建设准备了条件。 小组合作探究： 名称 类别 土地占有者 地主阶级与农民关系 产品分配 相同点 封建土地 所有制 农民土地 所有制 依据上面封建土地制度与农民土地制度对比表，分析土地改革使中国的土地制度发生怎样的变化？ 自我检测 知识点一:《中华人民共和国土地改革法》的实施 1. （2020山东临沂中考）烟标是一门艺术，方寸之间展示出历史文化和科技的综合形态。图4所示的烟标反映了 （ ） A.农民分到了土地、农具和牲畜 B.土地改革在新解放区刚刚开始 C.