4.1.1 人类的起源和发展 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

生殖系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 运动系统 八年级学习 细胞→组织→器官→系统→人 人教版八年级下册 第四单元　生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 　人类的起源和发展 女娲造人 盘古开天 中国古代神话 一、关于人类起源的几种观点 死后骨节为山林，体为江海，血为淮渎，毛发为草木 神创论:上帝创造万物，最后造人。(见圣经故事) （亚当和夏娃） 西方古代神话 一、关于人类起源的几种观点 达尔文(CharlesR.Darwin,1809-1882) 在《物种起源》中，达尔文提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿。 一、关于人类起源的几种观点 生物进化论学说 新课教学 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带 黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中 长臂猿生活在亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林中 猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 观察与思考 易水寒江雪敬奉 1、现代类人猿主要分布在什么地区？它们的生活方式的共同点？ 树栖，都依靠从大自然中获取食物来生存 没有制造工具和改善生存环境的能力 没有语言文字交流 亚洲、非洲等地的热带森林 二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 观察与思考 人类的数量在急剧增加的原因，人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 类人猿的数量日益减少的原因，相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。 3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样？ 二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 观察与思考 大力保护现代类人猿赖以生存的森林； 建立现代类人猿自然保护区等。 人猿同祖，我们应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？ 二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 观察与思考 运动方式 制造工具 脑发育 臂行 直立 行走 自然工具 制造 工具 脑容量小，下颌骨突出 脑容 量大 2、现代类人猿与人的一些区别 （1）外部形态：类人猿没