第2课 抗美援朝（教学设计）-2021-2022学年八年级历史下册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

八下 第2课 抗美援朝【教学设计】 大同第四中学校 王依云 知识结构 课标要求 认识抗美援朝、保家卫国的正义性 教材分析 本课围绕抗美援朝这一核心内容，通过两个子目展开讲述。两个子目为递进关系。第一子目讲述了战争的背景，以及中朝人民并肩作战取得的成绩。第二子目讲述了以黄继光和邱少云为代表的中国人民志愿军的英勇事迹，以及抗美援朝战争的胜利。 课时 1课时 教学目标 知识与技能 了解抗美援朝战争的原因，培养分析、理解历史问题的能力；讲述黄继光和邱少云为代表的中国人民志愿军的英勇事迹，培养表达和交流能力；理解抗美援朝战争胜利的重大意义，培养运用历史材料分析问题的能力。 过程与方法 观看相关视频，研读图片、文献等多种材料，了解获取历史信息的多种渠道，增强提取、处理历史信息的能力 情感、态度与价值观 体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”；培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 教学重点 抗美援朝战争胜利的意义、英雄事迹 教学难点 抗美援朝战争的背景、性质 学情分析 学生在第一课中学习了新中国的成立，从筹备到开国大典。新中国成立后，依然面临重重挑战。在第一课的学习中让学生了解到新中国成立的历史意义，为了为之后学习第二课奠定了学习基础。中华人民共和国成立初期，采取了一系列措施巩固新政权。本课与下一课都是巩固新政权的重要内容。抗美援朝战争为中国的经济建设赢得了相对稳定和平环境，大大提高中国的国际地位。 教学方法 自主阅读法、教师讲解法、史料分析法、分组讨论法 教学备 1、 多媒体课件、图片、文字材料、视频资料等； 2、参考资源（1）教育部组织编写，义务教育教科书《中国历史八年级下册》，人民教育出版社。（2）人民教育出版社、中国地图出版社：《中国历史地图八年级下册》。 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 结论 设计意图 激趣导入 课件呈现《中国人民志愿军军歌》的视频，播放视频，引导学生进入那个战火纷飞的时代。 观看视频，体会这首军歌中蕴含的情感，提取关键信息 《中国人民志愿军军歌》体现了中国人民志愿军昂扬向上、不畏艰难的精神，从歌词也可以体现这场战争的目的“保和平，卫祖国” 以视频