第1课 殖民地人民的反抗斗争（教学设计)-2021-2022学年九年级历史下册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第一课 殖民地人民的反抗斗争【教学设计】 制作人：大同市煤矿第一中学校郭利丹 审核人：大同市第十一中学校陈芳芳 时间： 2020年-3月-25日 课标要求 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 学习目标 1.识记拉丁美洲独立运动的领导者及主要活动；理解拉丁美洲独立运动爆发的背景，及所产生的影响。 2. 识记印度民族大起义的主要领导者及主要活动，理解印度民族大起义爆发的背景，及所产生的影响。 3.比较此时殖民地人民的反抗斗争的异同，体会殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国热情，树立奋发图强的爱国精神。 教材分析 《殖民地人民的反抗斗争》是部编版义务教育教科书九年级下册世界近代史第一单元《殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展》的第一节课的学习内容，是世界殖民地人民反抗斗争的重要组成部分，本课主要包括两部分内容，拉丁美洲独立运动和印度民族大起义。他们虽然发生的时间不同，但目的都是反抗殖民者的残酷统治和经济掠夺，争取民族独立。他们中的民族英雄英勇抗击殖民者的爱国主义热情，值得我们青年学生学习，同时本节课也是民族解放运动中重要的组成部分。 课时 1课时 学习重点 讲述玻利瓦尔、章西女王的英勇事迹。 学情分析 本单元为部编版义务教育教科书世界近代史《殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展》九年级下册第一单元的第一课。因为是初三学生，在中国近代史中我们已经学习了中国人民反抗殖民侵略，殖民掠夺的争取民族独立的内容，故本节课的主题学生不陌生，也容易理解。重点是引导学生通过阅读教材，研读史料、观看视频等自主学习方法来学习玻利瓦尔、章西女王的事迹，进而增强他们的爱国主义情感。 设计思路 本课教学设计以课程标准为依据，以新的历史学科素养为导向，力求在教学中达成以下特点：1、立足本学校的历史教学现状和学生学情，同时结合九年级学生年龄特点和心理特点。2、将视频、地图、文献等历史史料引入课堂，力求使教学情景化、形象化，同时将中外历史结合起来，树立学生的全球史观，拉近历史与现实，地域之间的距离和联系。3、突出课堂教学的人文性，发挥史学的育人