01-记叙文（一）-环境描写及其作用 考点梳理+专项练习——上海市2020-2021学年六年级下册语文部编版（五四学制）

记叙文环境描写及其作用 导入：为什么一到开学的日子就开始降温、下雨，按照环境描写的作用来总结（学生版没有这块内容，根据学生情况来确定是否使用这个导入。） 1.交代了开学的背景。 2.渲染了一种悲凉的气氛。 3.烘托了师生极度忧郁的心情。 4.按时人物悲惨的命运。 5.为以后的艰苦学习埋下伏笔。 6.与美好的假期形成鲜明的对比。 （一）常考题型 1.文中某段是环境描写，说说这个句子在文中的作用。 2.某句（段）属于_______描写，其作用是什么？ 3.补写环境描写。 4.某段的作用是什么，某段能不能删去。句段作用结合环境描写。 （二）环境描写知识点 　　1．含义：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 　　2．分类： 　　（1）自然环境描写：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。 （2）社会环境描写：指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 3.作用 环 境 描 写 社会环境 是指对反映社会、时代特征的建筑、场所、陈 设等景物以及民俗民风等的描写。 1、交代对人物、事件起作用的历史情况或现实环境（作品的时代背景）。 2、 渲染……环境气氛，衬托人物心情。 3、 推动情节发展，深化主题。 自然环境 指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描写。 1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 2.渲染气氛。　　 3.烘托人物的心情。　　 4.反映人物的性格或品质。 5.推动情节的发展。 6.深化作品主题。 4.答题步骤：（1）先概括，即划线句描写了……的环境 （2）从以上作用里选（一般需要选2个及以上） （3）考虑结构方面作用（铺垫、对比、衬托、照应……） 例题解析 仍难忘打麦场的夜晚（有删改） 刘庆邦 ①初中毕业回乡当农民期间，麦收一旦开始，我就不在家里睡了，天天晚上到打麦场里去看场队长分派男