2.3地域文化与城乡景观(同步课件)-2020-2021学年下学期高一地理同步精品课堂(新教材人教版必修第二册)

2021-03-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 地域文化与城乡景观
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.65 MB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2021-03-01
作者 rongshumiao
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27088834.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地理(新教材人教版) 必修第二册 第二章 乡村和城镇 第三节 地域文化与城乡景观 瓦尔帕莱索位于智利首都以西,是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。该城市的房屋依山而建,每一户人家都把自己的住房涂上颜色,赤橙黄绿,异彩纷呈。 思考:这种五颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何关联? 课程标准 结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。 学习目标 1.理解地域文化的含义,能够说明地域文化与城乡景观的关系。2.举例说明地域文化在乡村景观上的体现。 3.举例说明地域文化在城镇景观上的体现。 一、地域文化 1. 概念 地域文化是指一个地区的人们共享的,在生产生活、社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。 分类 物质方面 非物质方面 Administrator (A) - (1) 物质方面 朝鲜族服饰 蒙古族服饰 维吾尔族服饰 (1) 物质方面 徽氏建筑 清真建筑 (2)非物质方面 傣族泼水节 那达慕文化节 2. 景观—自然景观 行云飞瀑、高山流水是自然景观,较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。 2. 景观—人文景观 人文景观也称文化景观,是人类的文化留在地球表面上的印记,是人类为了满足某种需要,利用自然物质加以创造的结果。农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等都是人类所创造的文化景观。 3. 城乡景观 城乡景观既包括聚落整体,又包括聚落内的建筑、道路等。不同自然环境与长期以来的人类活动,给我们生活的城镇和乡村造就了特色各异的景观,并留下丰富的历史文化遗产,使得我们生活的城镇和乡村具有独特的风貌和个性。 活动 了解我国的城镇化和区域差异 一千多年前,生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田,种植水稻,稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索,人们发现森林是涌养水源的宝库,必须保证山上的森林面积尼够大,水源才能常年不枯,于是民间规定特定苑围的森林不得砍伐。这里处于季风气候区,年降水量不稳定,季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾,村民修筑了沟渠,连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官,负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节,分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。 1.从上述材料中,找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。 生产活动;用水、用地制度;价值观、审美情趣 2.讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、

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