2020-2021学年湘教版（2019）选择性必修3第2章 第2节水资源与国家安全 课件

第二章　自然资源与国家安全 第二节　水资源与国家安全 * * * 课程标准 核心素养目标 运用资料，说明我国水资源概况，以及水资源安全保护措施与国家安全的关系 1.运用资料，了解我国水资源分布概况。(区域认知) 2.理解水资源利用中存在的问题及其原因。(综合思维) 3.掌握水资源的合理利用与保护措施。(地理实践力) 4.理解水资源与国家安全的关系。(人地协调观) * 天然水 淡水 * 水资源通常有广义与狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的气态、液态和固态的　　　。狭义的水资源是指人类能够直接使用的　　。 * 时空 浪费 利用效率 水 缺水问题 污染 * 一、我国水资源概况 从水资源总量来看，我国水资源丰富，占全球水资源总量的6%，居世界第六位。从人均水资源来看，我国属于世界人均水资源较为贫乏的国家之一。然而，我国又是世界上用水量最多的国家。目前，我国水资源存在的问题主要表现在　　分布不均、　　　　突出、　　 　 严重以及水资源　　　　低、　　现象严重等方面。 * * [图表点拨]　从教材第37页图2­12可以看出：我国水资源总量丰富，人均水资源量少。 * “南多北少、东多西少” 年际变化 冬春 夏秋 * (一)时空分布不均，缺水问题突出 1．时空分布不均 (1)我国水资源在空间分布上，具有 的特点。 (2)在时间分配上具有 多、 少和 大的特点。 * 总量 空间分布 不匹配 分布 用水需求 服务业 工农业 * 2．供需矛盾突出 (1)现状：我国水资源的　　　　与人口、土地、产业布局之间存在着明显的　　　性。随着人口持续增长和经济快速发展，水资源 　　与　　　　　的矛盾日益突出。 (2)主要表现：一是供求　　不平衡，需水量增长速度超过可供水量增长速度；二是沿海发达地区的用水缺口明显扩大，制约了当地经济社会的发展；三是　　　和　　　用水量不断增加，对水资源的可持续利用构成了很大压力。 * 水质性 水质性 资源型 时空 资源型 * 3．缺水问题突出 (1)原因：当用水需求超过水资源供给能力时，就会出现水资源短缺的现象。 (2)现状：我国水资源　　不均衡，表现为　　　缺水和　　　缺水。北方地区、西北地区多为　　　缺水，影响因素有气候、地形、地质等。南方地区以　　　缺水为主，是由于不合理用水、