1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2020-2021学年高一生物课时同步练(人教版2019必修2)

2021-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 416 KB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2023-04-09
作者 王云鹏
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27086943.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 1.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,F1中绿色皱粒豌豆约占(  ) A. 1/4                                     B. 3/4                                     C. 1/16                                     D. 3/16 【答案】 C 【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【解析】【分析】基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交F1中绿色皱粒豌豆约占1/4×1/4=1/16,本题选C。 【点评】本题考察了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确基因的自由组合定律的实质。 2.孟德尔的遗传规律只能适用于哪些生物(    ) A. 噬菌体                                 B. 乳酸菌                                 C. 酵母菌                                 D. 蓝藻 【答案】 C 【考点】基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用 【解析】【解答】解:孟德尔的遗传规律研究的是有性生殖的真核生物细胞核内基因控制的性状遗传,其中分离定律的实质是减数第一次分裂后期,随着同源染色体分离,同源染色体上的等位基因分离;自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期,随着同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。四个选项中只有酵母菌属于真核生物,乳酸菌和蓝藻都是原核生物,噬菌体是没有细胞结构的病毒,所以C正确,ABD错误。 故答案为:C。 【分析】1、孟德尔遗传规律包括基因的分离定律与基因的自由组合定律。基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是,生物在减数分裂产生配子时,同源染色体上等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、基因的分离定律和基因的自由组合定律,均是进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传规律。 3、噬菌体为病毒,乳酸菌与蓝藻为原核生物,酵母菌为真核生物。 3.下列基因型中都是纯合子的是(    ) A. RRDdFF 与 rrDdff         B. RrDDff 与 RrddFF         C. rrddFF 与 RRddff         D. RrDdFf 与 rrddff 【答案】 C 【考点】基因型和表现型的关系 【解析】【解答】本题考查的是基因型的有关内容。纯合子是指同一位点 (locus) 上的两个等位基因相同的基因型个体,即遗传因子组成相同。本题 C 符合。故本题选 C。 【分析】1、纯合子是指由两个基因型相同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因,只能产生一种基因型的配子(雌配子或雄配子),自交后代无性状分离。  2、杂合子是指由两个基因型不同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因,因此至少可形成两种类型的配子(雌配子或雄配子),自交后代出现性状分离。 据此答题。 4.下列性状中属于相对性状的是(     ) A. 兔的长毛与卷毛        B. 人的长食指与卷舌        C. 羊的有角与牛的无角        D. 玉米的糯性与非糯性 【答案】 D 【考点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性 【解析】【解答】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。兔的长毛与卷毛是指毛的长度和形状两种性状,不属于相对性状,A不符合题意;人的长食指与卷舌也是两种不同的性状,不属于相对性状,B不符合题意;羊的有角与牛的无角是两种不同生物的性状,不符合相对性状的定义,故不属于相对性状,C不符合题意;玉米的糯性与非糯性是同种生物玉米的同一性状的不同表现类型,符合相对性状的定义,属于相对性状,故D符合题意。 故答案为:D 【分析】本题主要考查生物的性状和相对性状的概念。解答概念类题目时,通过辨析要把基本概念弄清楚,要抓住概念的本质以及它的内涵与外延,在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如,解答本题的关键是准确把握相对性状的内涵和外延,紧扣两个“同”与一个“不同”,即同一种生物、同一性状的不同表现类型。 5.下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是(   ) A. 基因

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