第7课 辽、西夏与北宋的并立-2020-2021学年七年级历史与社会下册同步精品课堂（部编版）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 北宋形势图 916年 契丹（辽）建立 960年 北宋建立 1038年 西夏建立 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 契丹民族发祥地 契丹文化园 1.契丹族 一、民族政权并立 契丹族原为鲜卑族的一支，以游牧为主。唐朝末年，北方汉人为躲避战乱，带去中原先进的生产技术和生活方式。 1、契丹的兴起 辽上京遗址 1、契丹族的兴起 ①国名： ②建立者 ③时间： ④定都： 阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？ ⑤建国后措施 发展生产，创制文字 ⑥影响 国力不断增强 契丹（辽） 耶律阿保机（辽太祖） 10世纪初 上京临潢府 建立时间： 916年 建立者：耶律阿保机 都城：上京临潢府 契丹（辽） 建立时间：960年 建立者：赵匡胤 都城：东京 北宋 发展生产，创制文字，国力不断增强。 契丹货币 契丹鸡冠壶 阿保机建国后采取了哪些措施巩固统治，取得了什么成果？ 生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。 2.党项族 ①时间： ②都城： ③建立者： ④国号： 元昊 西夏 ⑤建国后措施：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。 兴庆（今宁夏银川） 11世纪前期 3.西夏的建立 契丹族（辽）和党项族（西夏）的兴起并逐渐强大有哪些相同点？ 1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、并创制本民族文字； 2、重视农耕，发展经济。 合作探究 政权名称 建立民族 建立者 建立时间 都城 北宋 辽 西夏 汉族 契丹 党项 赵匡胤 耶律阿保机 元昊 960年 10世纪初 11世纪前期 东京 上京临潢府 兴庆府 考考你：你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗？ 北宋（汉族） 960年 赵匡胤 东京 西夏（党项族） 元昊 兴庆 辽（契丹族） 阿保机 上京