1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课件【新教材 】2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）

上节回顾 1.请同学们用遗传图解的形式画出一对相对性状的遗传实验的图解（相对性状：高（D）对矮（d）为显性）。 3524.psd 3525.psd 1 2 1 DD dd 高茎 矮茎 D d Dd 高茎 D d D d DD Dd Dd dd 高茎 高茎 矮茎 3 1 请写出测交遗传图解 3527.psd 3528.psd 2.孟德尔揭示分离定律时所采用的科学研究的基本过程是怎样的？ ②分析问题，提出假说 ③演绎推理，验证假说 ④分析归纳，得出结论 ①观察现象，发现问题 哞哞……我的优点是生长快，至于产奶量，嘿嘿…… 哞哞……我的优点是产奶量大，至于生长速度一直是我的心病，呜呜…… 咋办呢？ 咋办呢？ 我产奶多， 生长快 我们的理想是 第一章 遗传因子的发现 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） * 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？ 不影响 不一定 一、两对相对性状的杂交实验——观察实验，提出问题 学生活动：请认真阅读教材P9相关内容，思考以下问题： 1.孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的（即：孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的）？ × P （2）豌豆在自然状态下是自花传粉，那么在做这个实验时要对两亲本作何处理？ 对母本作去雄并套袋的处理，再授予父本花粉后再作套袋的处理。 （1）这两个亲本中， 有哪两对相对性状？ 种子的粒色：黄色和绿色；种子的粒形：圆粒和皱粒。 2.F1的性状表现是什么,说明了什么问题(具体来说在一对相对性状中何者为显性,何者为隐性)？ × P （3）子一代出现了哪种类型？ 黄色圆粒 （4）请你分别指出这两对相对性状的显性性状和隐性性状。 种子的粒色中黄色是显性性状，绿色是隐性性状； 种子的粒形中圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状。 F1 3.F2的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的性状？ × P （5）子二代出现了几种类型？其中有几种与两亲本都不同？ 子二代出现了四种类型。 其中有两种与亲本都不同。 （6）子二代出现了四种类型，说明这两对相对性状间进行了什么？ 说明了这两对相对性状间进行了重新的组合。(自由组合) F1 F2 提醒：区分 重组类型与 亲本类型 重组类型 亲本类型 × × P （7）子二代出现的这四种类型的个体数量之比约为几比几？ F1 F2 数量 315 101 108 32