2020——2021学年 高一下学期 新教材苏教生物必修2 1章 第4节 第2课时　性别决定和伴性遗传

第2课时　性别决定和伴性遗传 课标内容要求 核心素养对接 概述性染色体上的基因的传递和性别相关联。 1．生命观念：能初步运用结构与功能观，说明位于性染色体上基因的遗传特点。 2．科学思维：基于伴性遗传的规律，能根据双亲的表型对后代的患病概率作出预测。 3．社会责任：关注伴性遗传理论的应用，并对其应用的影响作出科学的判断。 一、性别决定 1．一般来说，在生物细胞中决定性别的染色体称为性染色体(sex chromosome)，而其他染色体称为常染色体(autosome)。 2．生物性别决定方式主要有XY型和ZW型两种。 3．XY型性别决定 (1)特点：雌性个体体细胞内有两条同型的性染色体X，雄性个体体细胞内有两条异型的性染色体，分别为X和Y。 (2)生物类型 全部的哺乳动物，部分两栖类，部分鱼类和部分昆虫都属于这一类型。 4．ZW型性别决定 (1)特点：雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体，分别为Z和W，雄性个体体细胞内有两条同型的性染色体Z。 (2)生物类型 多见于部分昆虫，某些两栖类，某些爬行类和全部鸟类等。 5．性别决定的过程图解 (1)XY型生物的性别决定 (2)ZW型生物的性别决定： 6．其他的性别决定方式 (1)蜜蜂、胡蜂和蚂蚁等动物的性别由细胞中的染色体倍数所决定。 (2)乌龟的性别由环境温度所决定，受精卵在20～27 ℃、30～35 ℃下分别孵化为雄性和雌性个体。 (3)植物的性别决定方式更为复杂，有些植物的性别甚至是由常染色体上的基因决定的。 二、伴性遗传 1．性染色体上的基因传递总是和性别相关联，这类性状的遗传被称为伴性遗传(sex－linked inheritance)，也被称为性连锁遗传。 2．积极思维：人的红绿色盲遗传与性别有什么关系？ (1)事实：①实践中，常以遗传系谱图来研究某些遗传病的遗传规律。通常以正方形代表男性，圆形代表女性，以罗马字母代表世代，以阿拉伯数字表示个体，深颜色或黑色表示患者(如图)。 ②红绿色盲患者不能正常区分红色和绿色。已知红绿色盲由位于X染色体上的隐性基因b控制，用Xb表示，正常基因用XB表示，Y染色体上没有红绿色盲基因及其等位基因。 (2)分析：① 结果：儿子全部是红绿色盲，女儿都是色盲基因携带者。 ② 结果：女儿表型全部正常，其中一半携带色盲基因；儿子一半表型正常，一半为色盲患者。 ③男性色盲多于女性色盲