第10课 建设中国特色社会主义

2021-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第10课 建设中国特色社会主义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.49 MB
发布时间 2021-02-28
更新时间 2021-02-28
作者 燕语呢呢
品牌系列 -
审核时间 2021-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27076188.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10课 建设中国特色社会主义 第三单元 中国特色社会主义道路 1.知道邓小平理论的内容和形成过程。 2.知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“ 中国特色社会主义理论体系”,及其形成和发展的历程。 学习目标 1976年到1997年邓小平共有8次登上美国最具影响力的新闻周刊——《时代》的封面,其中两度成为年度风云人物。他入选的理由是“他改革了国家,也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹,共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。 导入新课 一、邓小平理论的形成和确立 二、中国特色社会主义继承和发展 一、邓小平理论的形成和确立 十一届三中全会(1978): 邓小平提出要实行改革开放,以经济建设为中心。 中共十二大(1982): 现代化建设必须从中国的实际出发;建设有中国特色的社会主义。 一、邓小平理论的形成和确立 1.初步提出 中共十三大(1987): 阐明了社会主义初级阶段理论。提出了基本路线:一个中心,两个基本点 经济建设 四项基本原则 (立国之本) 改革开放 (强国之路) 2.基本形成: 一、邓小平理论的形成和确立 社会主义改造效果如何? 3.充实发展: 内容: ①党的基本路线要管一百年, 动摇不得; ②改革开放胆子要大一些要敢于试验; ③要抓住时机,发展自己,关键是发展经济; ④发展才是硬道理。 质疑:改革开放姓“资”姓“社”? 邓小平南方视察(1992年) 意义:邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。 一、邓小平理论的形成和确立 (1)1992年,中共十四大,高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论,确立了它在全党的指导地位 (2)1997年,中共十五大,把邓小平理论确立为党的指导思想,对建设中国特色社会主义具有重要意义 4.最终确立: 一、邓小平理论的形成和确立 形成 确立 中共十五大——把邓小平理论确立为党的指导思想 中共十二大——提出建设有中国特色的社会主义 中共十三大——提出社会主义初级阶段理论和基本路线 南方谈话——进一步解放人们的思想 十一届三中全会——以经济建设为中心,改革开放 中共十四大——提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 邓小平理论 实事求是的开创中

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