内容正文:
题型五 书面表达
话题1 写人叙事类
Writing 1
假如明年“汉语桥”世界中学生中文比赛要在你校举行,现在正在征集志愿者。你想成为一名志愿者,请根据以下要点和要求用英语写一篇短文。
要点:1.你为什么想成为志愿者;
2.你有哪些优势成为一个志愿者;
3.你要为成为一个志愿者做哪些准备。
要求:1.文中不要出现所在学校的校名和师生姓名;
2.词数100左右(开头已给出,不计入总词数)。
It will be a great honor for me to be a volunteer of the “Chinese Bridge” Competition.
Writing 2(2020·衡阳改编)
法国作家雨果曾说:“进步,才是人应该有的现象。”回首三年的初中时光,你在学习和生活中一定取得了不少的进步。请以“I have made progress”为题,并根据以下要点和要求,结合自身经历谈一谈自己的进步。
要点:1.取得的进步;
2.谈一谈过去与现在的不同;
3.如何取得这些进步。
要求:1.文中不要出现所在学校的校名和师生姓名;
2.词数100左右。
I have made progress
Writing 3(2020·泰州改编)
假定你是李华,三年的初中生活就要结束了,你和好友Mike分别在即,请你根据以下要点和要求,用英语给Mike留言。
要点:1.难忘的经历;
2.你的感受;
3.对Mike今后的建议及祝福和期待。
要求:1.文中不要出现所在学校的校名和师生姓名;
2.词数100左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Mike,
How time flies! It's time to say goodbye.
Yours,
Li Hua
Writing 4(2020·上海改编)
雕刻家Willard的成长经历告诉我们:人无完人,但每个人都有自己的独特之处,在Willard的主页上有一个留言区,每位浏览者都可以写下自己的故事和感想。请以“Everyone