内容正文:
第一单元 第一课认识几何画板---启动几何画板
【教学目标】
1、知识与技能:经历两个图形关于某点形成中心对称的过程,初步掌握中
心对称的概念,并能建立中心对称与中心对称图形的区别与联系。
2、过程与方法:理解两个图形关于某点成中心对称的意义,能找到两个成中心
对称图形的对称中心。
3、情感态度与价值观:找到两个成中心对称图形的对称中心、对应点、对应线
段、对应角。
【几何画板设计意图、操作设想】
设计操作1:设计一个实际操作问题形象引进中心对称。
设计操作2:直观感受两个三角形关于某点成中心对称,
便于找对称中心、对应点、对应角、对应线段。
设计操作3:动态演示点、线、面的作图过程。
设计操作4:找对称中心时隐去部分线段,能小结出“寻找对称中心,只需分别联结两对对应点”。
第一单元 认识几何画板
一,几何画板简介
二,几何画板的启动与关闭
四,几何画板的作用
三,几何画板的窗口结构
下面就是用几何画板作出的一些图形:
几何画板就是一个用于辅助几何、代数、物理等学科学习的软件。利用它可以方便地把点、线、园等基本图形组合起来,构成复杂的几何图形、函数曲线等,用来帮助探究、发现学科规律,认识、理解抽象的原理,学习、掌握相关的知识和方法。
一,几何画板简介
1、回顾Word、PowerPoint,Excel的启动与关闭过程。想像几何画板启动方法。
二,几何画板的启动与关闭
2、试验其它启动与关闭方法。
1、回顾Word、PowerPoint,Excel的窗口结构。想像几何画板窗口结构。几何画板的窗口是不是和其他Windows应用程序窗口十分类似?
三,几何画板的窗口结构
标题栏
菜单栏
工具箱
绘图板
移动箭头工具
点工具
圆工具
线段直尺工具
多边形工具
文字工具
标记工具
信息工具
自定义工具
状态栏
1、用于作图。(打开 实例第01课\欢迎.gsp )
四,几何画板作用
2、用于学习和研究几何规律。
3、演示图形的运动轨迹 。
3、用于学习和研究其他学科的规律 。
认识几何画板 总结
一,几何画板的启动与关闭
三,几何画板的作用
二,几何画板界面的组成。
习题及作业:
1. 打开 “实例 第01课” 文件夹中的 “万花筒” “立体几何” “勾股定理” “刘徽割圆” 等文件,进一步了解几何画板的主要功能。
2.以 “几何画板” 为关键字在因特网上搜索,看一看几何画板有哪些用途,把网址收藏起来。
3.复习第一课的内容,提前看一遍第二课。
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