内容正文:
2020—2021 学年度第一学期高二年级期末教学质量参考答案
历 史
一、选择题:每小题 2 分,共 60 分。
题
号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答
案
B D C D B D A A C A D D A C B
题
号
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答
案
D A C D C D A B C B A D C B D
二、非选择题(40 分)
31.(16 分)
(1)原则:保持和谐关系、倡导仁爱;提倡礼治;重视道义;倡导诚信。(每点 2 分,共
6 分,任意三点即可)
(2)内涵:启蒙运动理性主义,斗争矛头直指封建王权和教权,提出了资本主义社会的政
治构想。(4 分)
(3)历史背景:西欧资本主义经济的发展;资产阶级反对封建神权和封建专制统治的需要;
中国儒家思想适合于他们作为批判封建制度的武器。(每点 2 分,共 6 分)
32. (12 分)
示例:口号:中学为体,西学为用;驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权;要拥护德
先生和赛先生。(2 分)
论题:近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里,不断深化的历程。(2 分)
论述:两次鸦片战争后,地主阶级主张学习西方先进科技,以“器物”巩固清王朝统治。洋务
派发起了以“自强”“求富”为旗号的洋务运动,创办军事工业、民用工业,发展近代海军和近
代教育,一定程度上抵抗了外来经济侵略,成为中国近代化的开端。
甲午战争后,资产阶级突破了“器物”限制,主张学习西方的政治制度,发展资本主义经
济,以挽救民族危亡。维新派和革命派相继发起了戊戌变法、辛亥革命等政治运动,促进了
人民的觉醒,传播了民主共和观念,创立了中华民国。
一战期间,资产阶级激进派主张学习西方“思想文化”,发起新文化运动,提倡民主科学,
反对专制和愚昧,使人们的思想得到空前解放,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条
件。(6 分)
总之,近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强,学
习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相联系,体现了强烈的反封建、反侵略性质。(2 分)
33. (12 分)
(1)贡献:筹建中科院学部,推动了全国科学发展和学术交流;推动了我国原子能事业的发
展,打破美苏的核垄断,加强了中国的国防力量,提振了民族的自信心;培养举荐了一大批
优秀人才;推动了科学与文化相互促进和融合(每点 2 分,共 8 分)
(2)时代精神:爱国主义、甘为人梯、无私奉献、艰苦奋斗等精神(每点 2 分,共 4 分,任
意两点即可)
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