02 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 课后作业【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二

2021-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 303 KB
发布时间 2021-02-26
更新时间 2021-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-26
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来源 学科网

内容正文:

2 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 【合格考全员做】 1.下图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验,下列分析不正确的是(  ) A.甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子 B.从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 C.甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1,且两箱子中小球总数一定要相等 D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中 2.下列不是孟德尔进行测交实验目的的是(  ) A.检测F1的遗传因子组成 B.验证孟德尔所提假说的正确性 C.验证孟德尔的分离定律 D.检测亲本的遗传因子组成 3.水稻的非糯性对糯性是显性性状,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1,让F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘液呈蓝黑色,糯性花粉遇碘液呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的数量,非糯性花粉与糯性花粉的数量比应是(  ) A.1:1          B.1:2 C.2:1 D.3:1 4.金鱼躯体的透明程度受一对遗传因子控制,完全透明与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明。让F1与完全透明的金鱼杂交,后代表现型为(  ) A.半透明 B.完全透明和半透明 C.完全透明 D.完全透明和不透明 5.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(  ) A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离 B.杂合子自交产生3:1的性状分离比 C.受精时,雌雄配子的结合是随机的 D.杂合子与隐性亲本杂交,两种后代的数量比是1:1 6.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的是(  ) ①F1产生配子的分离比 ②F2性状分离比 ③F1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F2测交后代性状分离比 A.①② B.③④ C.②③⑤ D.①③ 7.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中,不正确的是(  ) A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B.“测交实验”是对推理过程及结果的检验 C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容 8.家蚕幼体体色的黑色(A)与淡

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