14 基因表达与性状的关系 课后作业【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二

2021-02-26
| 8页
| 250人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因表达与性状的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 455 KB
发布时间 2021-02-26
更新时间 2021-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27058255.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14 基因表达与性状的关系 【合格考全员做】 1.下列关于基因与性状之间关系的叙述,错误的是(  ) A.很多情况下一对基因决定一个性状 B.有的情况下多对基因决定一个性状 C.有的情况下一对基因决定多个性状 D.生物体的性状不会受到环境的影响 2.脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关,甲基化使基因失活,相应的非甲基化能活化基因的表达,以下推测正确的是(  ) A.肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态 B.肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态 C.肝细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态 D.胰岛B细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态 3.用链霉素和新霉素可使核糖体与单链DNA结合,这一单链DNA就可以代替mRNA而完成翻译过程,这说明(  ) A.遗传信息可由RNA流向DNA B.遗传信息可由蛋白质流向DNA C.遗传信息可由DNA流向蛋白质 D.遗传信息可由RNA流向蛋白质 4.生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的历程。下面是几种与此有关的说法,不正确的是(  ) A.DNA→RNA主要在细胞核中完成 B.RNA→蛋白质在细胞质中完成 C.在同一个体不同的体细胞中DNA相同 D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的 5.根据表中基因1和基因2的表达产物判断,下列相关叙述正确的是(  ) 基因 转录产物 翻译产物 基因1 RNA1 血红蛋白 基因2 RNA2 呼吸酶 A.人体体细胞中,RNA1和RNA2不可能同时存在 B.人体体细胞中,RNA1和RNA2一定同时存在 C.基因1通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D.基因1和基因2表达过程所需的能量只能由线粒体提供 6.如图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是(  ) A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体 B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因发生了改变 C.人体衰老引起白发增多的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降 D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成,进而控制代谢活动来进行的 7.囊性纤维病患者汗液中氯离子浓度高,常造成肺部感染而危及生命。由于编码跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸,影响CFTR蛋白的结构,

资源预览图

14 基因表达与性状的关系 课后作业【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二
1
14 基因表达与性状的关系 课后作业【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二
2
14 基因表达与性状的关系 课后作业【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。