内容正文:
九年级 《历史》 下册教案
执教者:陈玉姣 上课时间:第11周 11月10日 上课班级:901
课时总时数:18
课 题:1.殖民地人民的反抗斗争
教学目标:
知识与技能:
了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程;了解英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程;认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王。
(二)过程与方法:
通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的原因,使学生掌握分析历史现象的基本技能和方法;通过引导学生讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖斗争的主要事迹,使学生初步学会评价历史人物的方法。
(三)情感态度与价值观:
启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因,激发学生发愤图强的民族责任感;了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹,学习其爱国、不畏强权等优秀品质。
教学重点:
拉丁美洲独立运动、印度民族大起义
教学难点:
印度民族大起义。
教学方法:
讲述法、引导法
教具准备:
课件
教学安排:
1课时
教学过程:
一、复习与导入
1.复习填空:
(1))最早进行奴隶贸易的是_______人。但_______人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。
(2)三角贸易中,奴隶贩子从_______洲出发到_______洲,俘获黑人运往_______洲出卖,然后把_______和_______运回欧洲。
(3)英国在_______(时间),成为最大的殖民国家,号称_______。
(4)英国从_______世纪开始侵略印度,殖民统治的机构是_______,18世纪代表性的殖民头目是_______。
2.那么这些国家是如何努力摆脱这种殖民的命运的呢?今天一起来学习下册第一课——殖民地人民的反抗斗争,看他们能不能成功。
二、目标与自学
1.出示学习目标。
(1)概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
(2)学会正确分析历史现象因果关系的基本方法和能力;提高分析和评价历史人物的能力。
(3)认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用,激发学生发奋图强的民族责任感。
2.出示自学目标,通过弄清以下问题:
(1)拉丁美洲独立运动的原因、时间、英雄人物?
(2)印度民族大起义的原因、人物、意义?
3.检查自学效